A turma do 2º ano Rosa escolheu como tema do mão na massa o conteudo: Medidas e Grandezas presente na disciplina de Matematica. Nesse trabalho formam criados: balança feitas com cabide, saquinhos plasticos e areia, copos descartaveis, fita métrica de papel. Foram trabalhados os instrumentos utilizados para aferir peso, medida e capacidades de objetos e produtos que utilizamos no nosso dia a dia. Houve ainda uma apresentacão de dana foclorica; Carimbo

O tema escolhido pelas turmas de maternal lilas e azul foi os animais. Durante a semana do mão na massa foram trabalhados: os tipos de animais, suas vozes, suas caracteristicas fisicas alimentacão ambientes em que vivem. foram feitos bichinhos de massinha, bichinhos de material reciclado, teatro, pareamento com animais, uso d tabletes com videos e som das vozes etc.

A Escola Municipal Maura Pereira de Andrade, trabalha com onprojeto literário, A maleta viajante. O projeto Mala Viajante tem como objetivo principal estimular a leitura e o contato com a literatura infantil. E incentivar o gosto pela leitura e por histórias, integrar a família e a escola . Despertar o interesse pela leitura e estimular a leitura como algo prazeroso e não obrigatório, ampliar a imaginação. Assim é possível desenvolver habilidades de leitura, escrita, interpretação de textos e comunicação oral

A Escola Municipal Maura Pereira Andrade, realizou o projeto mão na massa, colocando os alunos como protagonista do seu processo de ensino aprendizagem. Preparamos ambientes que proporcionaram e incentivaram o ensino mão na massa, e o maker labs, foram uma das melhores formas de atingir esse objetivo.

Durante a Semana do Trânsito, as crianças da Educação Infantil aprenderam sobre as sinalizações, deveres e direitos dos motoristas e pedestres. As atividades lúdicas tiveram o objetivo de contribuir na formação de cidadãos conscientes sobre a prevenção de acidentes e responsabilidade pela segurança. A promoção e desenvolvimento das atividades da Semana do Trânsito são fundamentais para a compreensão dos alunos da educação infantil sobre as regras e deveres relacionados ao trânsito. Por meio dos projetos, as crianças podem atuar como agentes educativos, dentro do ambiente familiar. A habilidade

A Escola Municipal Maura Pereira de Andrade, trabalha com alunos , em um projeto chamado Mediação Pedagógica. A professora Eunice, é a Mediadora e realizou com os alunos, os Jogos: Trilha das palavras: ✏️ Objetivo geral: Favorecer a escrita e leitura de palavras, ampliando vocabulário e processo de alfabetização. Vence , quem conseguir chegar ao final da trilha e realizar o maior número de registros das palavras de maneira correta. Jogo Sistema Monetário: ✏️ Objetivo geral: favorecer o raciocínio lógico, favorecer cálculo mental, agrupamentos e decomposição. Reconhecer a importância do sistema

A Escola Municipal Maura Pereira de Andrade, realizou um desfile Cívico de 7 de Setembro, com o objetivo de comemorar historicamente, a Independência do Brasil, datada de 7 de setembro de 1822. Engrandecendo a consciência de cidadania e civismo, manifestando o amor à Pátria.

A Escola Municipal Maura Pereira de Andrade, realizou com seus alunos ,uma gincana divertida. Assim , eles puderam participar, vindo de casa com cabelo maluco, calçados trocados e mochila maluca. Com essa gincana , os próprios alunos , tiveram a autonomia para decidir qual seria o tipo de desafio para eles brincarem. Assim, eles com suas famílias, puderam explorar ao máximo sua criatividade.

As professoras do primeiro ano Lucia , Patrícia, Zeila, Fátima e Selma trabalharam com as crianças o livro A linha assanhada de Carlos Jorge. As crianças usaram suas habilidades motoras.

A professora Patrícia de Educação sócio emocional para comemorar o dia da árvore desenvolveu com as crianças a árvore dos sonhos.

A Escola Municipal Maura Pereira de Andrade, sensibiliza uma reflexão sobre as consequências do trabalho infantil e a importância de garantir às crianças e aos adolescentes o direito de brincar, estudar e sonhar, vivências que são próprias da infância e que contribuem decisivamente para o seu desenvolvimento. Trabalhamos com um breve teatro , cata-vento , pesquisas tudo que levasse a conscientização dos nossos alunos.

A professora Renata da Educação sócio emocional trabalhou com as crianças flores com vela derretida, a Cerejeira e a influência africana também foi trabalhada pela professora Cláudia com os quartos anos.

Os alunos dos segundos anos aproveitaram a primavera para desenvolver os trabalhos como bichinhos de jardins, flores, animais utilizando papéis e reciclados.

A professora Renata de Educação sócio emocional juntamente com as professoras regentes Giane e Edna do quarto ano fizeram com os educandos vasos e esculturas de argila.

A professora Solange de Educação sócio emocional trabalhou a Árvore das emoções, aproveitou o dia da árvore e fez um ipê com as crianças escrevendo seus desejos.

Essa atividade foi desenvolvida pelos alunos e professores do 2º Período e teve como objetivo principal conhecer os elementos da natureza de onde é possível extrair substâncias que produzem cor. Foram realizados vários momentos de pesquisas prévias para aguçar o interesse dos alunos pelo assunto, até chegarem no momento do experimento em si que foi a extração da tinta propriamente dita. Para realiza a oficina foram usados, urucum, café, açafrão, beterraba, terra de várias tonalidades, etc. Foi um momento mágico onde tiveram a oportunidade de produzir a própria tinta e poder usá la em várias

Atividade dia Mão na massa. Essa atividade foi desenvolvida pelos professores e alunos do 1º /9 . O objetivo principal da proposta foi mostrar o quanto a robótica está presente em nosso cotidiano como um todo. Como é possível o movimento dos objetos, as mais variadas fontes de energia, como pilhas, eletricidade, energia aeólica, dentre outras. Foi realizado um trabalho prévio de pesquisa para conhecer o processo e suas possibilidades, desde da criação das peças até o produto final

Dia do Mão na massa. Atividade desenvolvida pelos alunos do 3º/9. Criação e confecção de pipas. Os alunos tiveram a oportunidade de soltarem a imaginação e criar pipas e papagaios de várias formas, tamanhos e modelos levaram para a casa e empinaram na companhia de familiares. A atividade foi contextualizada a partir de brinquedos e brincadeiras que fizeram parte da infância dos pais e que ainda são muito presentes nos dias atuais. Foi uma enorme troca de experiências, oportunidade de dialogarem e conhecerem uma série de brinquedos e brincadeiras que ainda não conheciam.