Estamos na 4a CBAC

Oficina criativa realizada com alunos de projeto utilizando recursos digitais e massinha de modelar para criação de personagens e cenários para contar uma história. Após a oficina de storyboard feito a mão agora eles utilizaram o canva para criar suas histórias e seus personagens. Depois eles criaram os personagens e os cenários da história com massinha. Foram responsáveis por todo o processo de criação, gravação e edição do vídeo.

Os alunos criaram um roteiro imaginando uma história em uma cartolina dividida em 6 partes. Eles precisaram criar os personagens, o cenário e o texto da história. utilizando apenas lápis de cor e papel. Em seguida eles recortaram os personagens, contaram a história e finalmente montamos o cartaz.

Explorando os sentidos tato, olfato e paladar, a cozinha sensorial é uma experiência que foi promovida para alunos do Instituto Federal do Espirito Santo Campus Vila Velha ontem (18/06/2024) na Jornada de Integração de Ciências. A cozinha, com 11 etapas, trabalha os sentidos com alimentos e líquidos enquanto os alunos estão vendados, promovendo o aprendizado para o ensino de ciências abordando conteúdos como acidez e basicidade, sais inorganicos, reações e transformações químicas, volatilidade, superfície de contato, flavorizantes artificiais. Autoria do trabalho: Kemilly Neves Rangel Um maior

Inspirados na obra do artista Alfredo Volpi, alunos das turmas de 6º ano da EMEIEF Constantino José Vieira colocaram a mão na massa nas aulas de arte e criaram fachadas coloridas. O processo de criação foi iniciado com a apresentação da obra do Artista Alfredo Volpi, considerado "O mestre das bandeirinhas" A estética do artista é repleta de elementos visuais, imagens figurativas e abstratas. Os alunos foram instigados a criarem fachadas e receberam caixas de papelão de diferentes tamanhos para colocarem a mão na massa. Cortaram janelinhas, portas, telhados, chaminés, rodapés. A pintura foi

(Versão Beta!) Obs.: Os textos que originaram estas definições foram organizados e compilados a partir dos documentos referenciados na bibliografia no final do documento.

Sugestões de Nomes para uma possível Feira Maker nas Escolas Municipais de Ponta Porã-MS. E Sugestão de Organização e Aplicação do Projeto.

Nossa Escola Foi Pioneira de nossa Cidade, como Escola em Tempo Integral. Como proposta da escola para desenvolver o protagonismo dos alunos e sua criatividade, sugerimos que cada dia um aluno ou professor fizessem a acolhida para os demais alunos da escola. Esta Prática foi muito desafiadora, porém foi uma prática exitosa.

Apresentação das atividades exitosas com uso de metodologias ativas realizadas no CETI MODESTINA BEZERRA no ano de 2022

Olá pessoal, Fiz essa atividade com meus alunos de licenciatura em Pedagogia, do Campus do Pantanal/UFMS, na disciplina de Didática II. Após selecionar um conteúdo da BCNN - (EF35LP25) Criar narrativas ficcionais, com certa autonomia, utilizando detalhes descritivos, sequências de eventos e imagens apropriadas para sustentar o sentido do texto, e marcadores de tempo, espaço e de fala de personagens. A partir desse Objeto de Aprendizagem da BNCC estruturei a aula para que eles experienciassem a aprendizagem de um conteúdo da Educação Básica de forma divertida e prazerosa. Foi uma experiência

O projeto COISAS DO CAMPO, teve duração de 2 semanas onde exploramos e experimentamos alimentos que encontramos no campo. Plantamos mudas de abacaxi e sementes de abóboras, fizemos doce de abacaxi e de abóbora. Para finalizar confeccionamos uma vaquinha com material reciclável e os alunos brincaram de tirar leite. Turma da Educação Infantil professora Marlene Brand Domingues

Diferentes elementos representam a educação como um processo que não pode ser fragmentado. Ele se conecta da Educação Infantil ao Ensino Médio. Os elementos representam integrantes da comunidade escolar que precisam estar conectados, entrelaçados, criando elos em prol e uma aprendizagem integral e transformadora.

A ação foi desenvolvida durante as aulas de arte, com alunos da 1ª série do Ensino Médio da EEEM Dr. Silva Mello em Guarapari/ES e teve como discussão principal a busca pela autenticidade e valorização de sua própria identidade, diante de diversas visões de mundo e questões polêmicas de relevância social. Falar de arte com alunos que chegam com diferentes bagagens culturais e sociais foi extremamente rico e com socialização de ideias que culminaram na reprodução de uma periferia, onde os alunos se posicionaram criticamente em relação às paisagens dos bairros que moram. Para a instalação

No dia 20 de Julho. O Núcleo Regional de Aprendizagem Criativa Porandú MS, realizou em parceria com o LABCrie UFMS e SED MS uma formação de introdução a aprendizagem criativa. Foram duas turmas de 20 professores e formadores com duração de 4 horas presencial, experimentando um pouco do olhar da aprendizagem criativa com a oficina da Aldeia Criativa e o introdução ao designer criativo.

No dia 20.05.22 o Núcleo RBAC MS e o projeto de extensão Clube Criativo Porandú MS, realizaram uma ação formativa em comemoração à Semana do Scratch, ao Dia Internacional do Brincar e também ao Dia da Pedagoga e do Pedagogo. A oficina "Conhecendo o Scratch" atendeu estudantes do curso de Pedagogica FAED/UFMS e dos cursos de Licenciatura do PRIL/AGEAD/UFMS. Sendo realizada nos espaços do LABCrie e no Laboratório de Informática AGEAD UFMS Além das oficinas, os participantes puderam registrar o momento levando uma foto impressa para casa. Foram distribuído adesivos do scratch e pirulitos com

O Concefor é um evento científico de abrangência regional promovido pelo Centro de Referência em Formação e em Educação a Distância (Cefor), do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes). Em 2021, ocorreu de forma online. Este minicurso utilizando a Ilha Criativa teve duração de 3 horas e contou com a participação / auxílio de: Eduardo Bento, Patricia Nogueira, Fabiana Couto e Emerson Colodete. Através de reunião do Meet, realizamos sensibilização através de apresentação interativa no jamboard e depois partimos para a construção da ilha, também utilizando jamboard. O público cadastrado na