Com a atividade "Missão Internet Segura" realizada com sucesso! Nossos alunos embarcaram em uma aventura criativa e educativa utilizando o aplicativo OctoStudio, eles estão aprendendo a manusear a ferramenta, mas eu arrisco dizer, que já tiveram avanços. Os alunos do 5º ano ficaram encantados ao conhecer e explorar a ferramenta, programando movimentos, colocando atores, mudando cenários, colocando sons e vendo que tudo se movimentava de acordo com que iam programado. Já os alunos dos 3º anos soltaram a imaginação nas artes plásticas, desenhando seus próprios monstros do bem. E o momento mágico

As crianças foram convidadas a embarcar em uma viagem extraordinária pelo mundo da literatura infantil. Cada criança recebeu um livro, um portal mágico para mundos desconhecidos e aventuras inéditas. Elas não apenas liam, mas recontavam as histórias com um brilho nos olhos e coração pulsante, compartilhando com os colegas e ampliando suas imaginações. A culminação deste projeto foi simplesmente deslumbrante. As crianças, agora verdadeiros arquitetos de histórias, transformaram suas leituras em jogos de vídeo game, onde cada narrativa ganhava vida em pixels e gráficos vibrantes. O impacto foi

Inspirada na atividade proposta no dia de ontem, 25/02, no segundo encontro, já apliquei a atividade do convite virtual com uma turma do 7º ano, conversando com eles sobre os perigos em compartilhar dados na internet. Foram convidados a criar um convite e encontrar alguma maneira em que os dados não fiquem expostos para todos. Foi uma experiência instigante para eles. Ficaram bastante curiosos, reflexivos e entusiasmados.

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O projeto "Aventuras da Minha Janela" foi o destaque do Scratch Day realizado hoje na ETI Helena Araújo, com os alunos do 1* ao 5* ano foi inspirado no livro Da Minha Janela, de Otávio Junior, que traz a visão de uma criança sobre o cotidiano de sua comunidade. No evento, os alunos exploraram tanto atividades plugadas quanto desplugadas, desenvolvendo protótipos e histórias interativas com o Scratch, todas baseadas nas paisagens e nas experiências vividas em seus próprios bairros. O foco desse projeto foi integrar a realidade local dos estudantes com a tecnologia, promovendo a valorização da

Atividade Maker: Construção de Carrinhos de Balão - Inspiração no Livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior Turma: 2º Ano Objetivo: Integrar literatura e tecnologia por meio de uma atividade maker, onde os alunos construíram carrinhos de balão, inspirando-se no livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior. Descrição da Atividade: A atividade teve início com a leitura do livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior, que apresenta a visão de um garoto sobre o mundo ao seu redor a partir da janela de sua casa. A história inspirou os alunos a refletirem sobre o que podem ver, imaginar e criar a partir de

Construção de Janelas 3D - Releitura Artística do Livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior Turma: 1º Ano Objetivo: Desenvolver a criatividade e a expressão artística dos alunos por meio da construção de janelas 3D, inspiradas no livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior. Descrição da Atividade: A atividade começou com a leitura do livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior, que retrata de forma poética e visual as paisagens e cenários vistos da janela de um jovem. A leitura proporcionou um momento de reflexão sobre as diferentes visões e perspectivas que cada um pode ter a partir de sua própria

No dia 25 de maio de 2024, eu e a ativista Jéssica Valois estivemos compondo o painel Participação e ativismo da Juventude Negra Brasileira do Programa Prosseguir na Faculdade de Educação (Faced) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Compartilhamos alguns aspectos teóricos da discussão e falamos sobres nossas experiências pessoais com o ativismo. Levei como proposta uma atividade mão na massa para que os estudantes da graduação que fazem parte do prosseguir idealizassem coletivos fictícios e reunissem pautas que são importantes para eles. A experiência foi muito criativa, mobilizou os Ps

Apresentação das atividades exitosas com uso de metodologias ativas realizadas no CETI MODESTINA BEZERRA no ano de 2022

O aluno Guilherme da Silva criou bonecos robôs com papel alumÍnio, o resultado fica incrível e profissional.

Uma viagem pelo circuito elétrico: Acendendo um LED através do arduíno Com iniciativa do Professor Erison Soares Lima do CETI Professor Sérgio Alfredo Pessoa Figueiredo, levando em consideração o interesse dos alunos, foi criado o chamado “clube de robótica”. O clube foi criado como uma atividade extra-curricular de linguagens de programação, onde o objetivo era aprender essas linguagens e aplicá-las no cotidiano escolar e pessoal. Através do “Projeto Makers 4.0”, realizado por professores do departamento de Física e do Instituto de Computação da Universidade Federal do Amazonas, implementado

Experiência maravilhosa de compartilhamento de ideias 💡 #liderançasrbac

LITERATURA BRINCADA COM SUCATA A criança com idade entre 5 a 6 anos está em seu processo que antecede a leitura, nesta turma estamos na fase da Pseudoleitura, onde, contam histórias através da visualização das ilustrações, fazem uso da escrita em contextos reais, expressando-se da sua maneira. Inserir a prática da literatura através da ludicidade onde a criança é protagonista das etapas, colabora no processo de alfabetização. O objetivo desta atividade fora trabalhar a consciência ambiental e leitura na pré-escola; Desenvolver o interesse pela leitura de forma inconsciente através do brincar

Atividade de produção de repelente caseiro a partir do extrato de Citronela. Educandos participam do Projeto Contratuno Maker e com o Tema : Águas inteligentes, estudaram sobre o Mosquito Aedes aegypti e sobre a dengue, um problema comunitário que vivenciamos e a culminância desse tema foi a criação de um repelente caseiro com extrato de citronela e cravo que posteriormente foi distribuído à comunidade numa feira de conhecimento promovido pela escola.

O trabalho foi realizado em 10 turmas de 1 ano do colégio amazonense dom pedro II, na cidade de Manaus, Amazonas. As turmas foram divididas em grupos para confecção de maquetes dos modelos atômicos e apresentaçao sobre os mesmos. Para a confecção as maquetes foram utilizados materiais recicláveis, garrafa pet, bola de isopor, caixa de papel entre outros Como resultados foram obtidos as maquetes dos modelos atomicos e proposto um conhecimento químico de forma mais dinâmica e interativa

Este é um projeto de linguagem de programaçõa, coordenado pelo professor Rochel Luz, coordenador do Centro de Tecnologia Educacional da escola rural Ambientalista Chico Mendes. O professor é o meniador no uso do aplicativo Scratch Júnior, onde ocorre o desenvolvimento da lógica na produção de jogos e narrativas. Pois o Scratch é uma linguagem de programação introdutória, a qual permite que crianças criem suas próprias histórias ou jogos interativos, demostrando assim seu potencial no domínio de uma nova linguagem, pois neste aplicativo a criança junta blocos de programação gráfica para fazer