Foi uma oficina incrível, onde articulamos uma parceria com a Rede Municipal de Ensino de Manaus, para tocar uma oficina sobre Scratch, envolvendo ações da UNICEF Brasil e Porvir do Programa Ação Criativa. Aplicamos o plano “Bichos Esquisitos” realizando uma contextualização sobre um grande problema de nossa região: lixo nos igarapés. As crianças prototiparam ideias, desenvolveram soluções para essa problemática, culminando na criação de um Bicho Esquisito no Scratch! 😺💻📲 #acaocriativa #scractch #educacao #tecnologia

As crianças foram convidadas a embarcar em uma viagem extraordinária pelo mundo da literatura infantil. Cada criança recebeu um livro, um portal mágico para mundos desconhecidos e aventuras inéditas. Elas não apenas liam, mas recontavam as histórias com um brilho nos olhos e coração pulsante, compartilhando com os colegas e ampliando suas imaginações. A culminação deste projeto foi simplesmente deslumbrante. As crianças, agora verdadeiros arquitetos de histórias, transformaram suas leituras em jogos de vídeo game, onde cada narrativa ganhava vida em pixels e gráficos vibrantes. O impacto foi

O projeto "Aventuras da Minha Janela" foi o destaque do Scratch Day realizado hoje na ETI Helena Araújo, com os alunos do 1* ao 5* ano foi inspirado no livro Da Minha Janela, de Otávio Junior, que traz a visão de uma criança sobre o cotidiano de sua comunidade. No evento, os alunos exploraram tanto atividades plugadas quanto desplugadas, desenvolvendo protótipos e histórias interativas com o Scratch, todas baseadas nas paisagens e nas experiências vividas em seus próprios bairros. O foco desse projeto foi integrar a realidade local dos estudantes com a tecnologia, promovendo a valorização da

Clubinho de Aprendizagem Criativa da EMEIF Félix Araújo, em Campina Grande, Paraíba, criado em abril de 2024. Links abaixo para acompanhar, como num memorial, nossos encontros presenciais e demais atividades.

A IdeiaSanta é uma maratona universitária estilo hands-on (mão na massa) que busca despertar a criatividade e a inovação que existe nos estudantes da UNIFSM de forma colaborativa. Através de uma competição de ideias inovadoras e sustentáveis, os alunos procuram contribuir com soluções para os problemas ligados ao eixo da Educação. Por tratar-se de um evento aberto, o IdeiaSanta viabiliza a transparência de suas atividades e divulgação de ideias geradas.

Clubinho de Aprendizagem Criativa da EMEIF Félix Araújo, em Campina Grande, Paraíba, que tem o objetivo de fornecer a crianças do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental da escola, em um horário extraclasse, ferramentas e conhecimentos que as capacitem a transformar ideias em realidade, tudo isso em um ambiente que estimula a diversão e o aprendizado colaborativo, através de: Integração de STEAM, Cultura Maker e Robótica; Desenvolvimento de Projetos Criativos; Noções de Empreendedorismo; e Conscientização sobre Propriedade Intelectual.

Atividade Maker: Construção de Carrinhos de Balão - Inspiração no Livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior Turma: 2º Ano Objetivo: Integrar literatura e tecnologia por meio de uma atividade maker, onde os alunos construíram carrinhos de balão, inspirando-se no livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior. Descrição da Atividade: A atividade teve início com a leitura do livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior, que apresenta a visão de um garoto sobre o mundo ao seu redor a partir da janela de sua casa. A história inspirou os alunos a refletirem sobre o que podem ver, imaginar e criar a partir de

Construção de Janelas 3D - Releitura Artística do Livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior Turma: 1º Ano Objetivo: Desenvolver a criatividade e a expressão artística dos alunos por meio da construção de janelas 3D, inspiradas no livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior. Descrição da Atividade: A atividade começou com a leitura do livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior, que retrata de forma poética e visual as paisagens e cenários vistos da janela de um jovem. A leitura proporcionou um momento de reflexão sobre as diferentes visões e perspectivas que cada um pode ter a partir de sua própria

No dia 25 de maio de 2024, eu e a ativista Jéssica Valois estivemos compondo o painel Participação e ativismo da Juventude Negra Brasileira do Programa Prosseguir na Faculdade de Educação (Faced) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Compartilhamos alguns aspectos teóricos da discussão e falamos sobres nossas experiências pessoais com o ativismo. Levei como proposta uma atividade mão na massa para que os estudantes da graduação que fazem parte do prosseguir idealizassem coletivos fictícios e reunissem pautas que são importantes para eles. A experiência foi muito criativa, mobilizou os Ps

Poster apresentado dia 12/11/2023 na 3ª CBAC em São João del Rei - MG. Utilizando a espiral do processo criativo, os 4 "P"s e contemplando a diversidade nas aprendizagens com o "chão baixo ", "teto alto" e "paredes largas", o projeto pretendeu fomentar narrativas criativas e significativas. Para saber mais utilize os QRCodes e https://ojs.revistacontribuciones.com/ojs/index.php/clcs/article/view/888/552

A Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa através do Núcleo Paraíba em parceria com a PMJP, realizou no dia 09/05 o Scratch Day 2023 no Duque de Caxias e Dom José Maria Pires. Para os alunos das escolas públicas foi um momento de exploração, aprendizagem, compartilhamento, e claro, muita diversão durante todo o contato com Scratch. Eles puderam criar projetos conectados com suas paixões, sem deixar de usar a imaginação e a criatividade para expressar tudo o que queriam no Scratch. Foi uma verdadeira festa! #ScratchDay2023

A Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa através do Núcleo Paraíba em parceria com a PMJP, realizou no dia 08/05 o Scratch Day 2023 no CEMAPI e EMAI Augusto dos Anjos. Para os alunos das escolas públicas foi um momento de exploração, aprendizagem, compartilhamento, e claro, muita diversão durante todo o contato com Scratch. Eles puderam criar projetos conectados com suas paixões, sem deixar de usar a imaginação e a criatividade para expressar tudo o que queriam no Scratch. Foi uma verdadeira festa! #ScratchDay2023

Apresentação das atividades exitosas com uso de metodologias ativas realizadas no CETI MODESTINA BEZERRA no ano de 2022

O aluno Guilherme da Silva criou bonecos robôs com papel alumÍnio, o resultado fica incrível e profissional.

Uma viagem pelo circuito elétrico: Acendendo um LED através do arduíno Com iniciativa do Professor Erison Soares Lima do CETI Professor Sérgio Alfredo Pessoa Figueiredo, levando em consideração o interesse dos alunos, foi criado o chamado “clube de robótica”. O clube foi criado como uma atividade extra-curricular de linguagens de programação, onde o objetivo era aprender essas linguagens e aplicá-las no cotidiano escolar e pessoal. Através do “Projeto Makers 4.0”, realizado por professores do departamento de Física e do Instituto de Computação da Universidade Federal do Amazonas, implementado

LITERATURA BRINCADA COM SUCATA A criança com idade entre 5 a 6 anos está em seu processo que antecede a leitura, nesta turma estamos na fase da Pseudoleitura, onde, contam histórias através da visualização das ilustrações, fazem uso da escrita em contextos reais, expressando-se da sua maneira. Inserir a prática da literatura através da ludicidade onde a criança é protagonista das etapas, colabora no processo de alfabetização. O objetivo desta atividade fora trabalhar a consciência ambiental e leitura na pré-escola; Desenvolver o interesse pela leitura de forma inconsciente através do brincar

A proposta desse projeto tem como objetivo envolver a turma em um projeto de gravação de um podcast, contemplando temas da comunidade escolar, como também assuntos relevantes no nosso município, oportunizando aos alunos o protagonismo como também o contato com momentos de oralidade. No primeiro momento foi feita a apresentação da proposta, como também uma conversa sobre a linguagem jornalística e sobre a linguagem de um podcast, demonstrando o que é um podcast, como ele é produzido. Apresentação de um podcast, para estimular os alunos a observar a linguagem utilizada no podcast ouvido. Por se

O trabalho foi realizado em 10 turmas de 1 ano do colégio amazonense dom pedro II, na cidade de Manaus, Amazonas. As turmas foram divididas em grupos para confecção de maquetes dos modelos atômicos e apresentaçao sobre os mesmos. Para a confecção as maquetes foram utilizados materiais recicláveis, garrafa pet, bola de isopor, caixa de papel entre outros Como resultados foram obtidos as maquetes dos modelos atomicos e proposto um conhecimento químico de forma mais dinâmica e interativa