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Mural

Foram encontrados 112 resultados

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Arte Cinética - Móbiles ao vento
Atualizado em 23/09/2022
person Lincoln Aguiar Santos
Durante os estudos de arte e tecnologia, nos deparamos com a arte cinética, que envolve conceitos da Física ao construir obras que envolvam as forças de movimento. O trabalho foi realizado com os estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental II (Anos Finais), pela disciplina de Arte. Nos estudos, optamos por construir móbiles, nos quais os estudantes puderam expressar sua criatividade ao desenvolver a estrutura utilizando-se de cabides, barbantes e outros materiais. Os móbiles ficaram expostos durante três dias, num evento da escola, em pontos estratégicos como árvores e estruturas presentes do
Missão Internet Segura
Atualizado em 30/04/2025
person Helen Mara de Lima Braga
Com a atividade "Missão Internet Segura" realizada com sucesso! Nossos alunos embarcaram em uma aventura criativa e educativa utilizando o aplicativo OctoStudio, eles estão aprendendo a manusear a ferramenta, mas eu arrisco dizer, que já tiveram avanços. Os alunos do 5º ano ficaram encantados ao conhecer e explorar a ferramenta, programando movimentos, colocando atores, mudando cenários, colocando sons e vendo que tudo se movimentava de acordo com que iam programado. Já os alunos dos 3º anos soltaram a imaginação nas artes plásticas, desenhando seus próprios monstros do bem. E o momento mágico
Aventuras Literárias: Construindo Mundos e Criando Jogos
Atualizado em 26/02/2025
person Mary Sônia Dutra de Alencar
As crianças foram convidadas a embarcar em uma viagem extraordinária pelo mundo da literatura infantil. Cada criança recebeu um livro, um portal mágico para mundos desconhecidos e aventuras inéditas. Elas não apenas liam, mas recontavam as histórias com um brilho nos olhos e coração pulsante, compartilhando com os colegas e ampliando suas imaginações. A culminação deste projeto foi simplesmente deslumbrante. As crianças, agora verdadeiros arquitetos de histórias, transformaram suas leituras em jogos de vídeo game, onde cada narrativa ganhava vida em pixels e gráficos vibrantes. O impacto foi
Jogos geométricos e cores
Atualizado em 30/09/2024
person JOSENEIDE ARAUJO SOUZA DE CASTRO
Em rodinha foi apresentada para as crianças alguns objetos que possuíam as 4 formas básicas: círculo, triângulo, quadrado e retângulo.Na sequência revisamos as cores azul,amarelo,verde, e vermelho.Todos tiveram oportunidade de manusearem os objetos e sentirem as formas. Realizamos a atividade prática com 3 tipos de jogos diferentes, sendo que todos tinham o mesmo objetivo, identificar as formas geométricas e as cores. Dividimos em pequenos grupos e todos participaram com autonomia e segurança.
Jogos com as formas geométricas e cores.
Atualizado em 30/09/2024
person JOSENEIDE ARAUJO SOUZA DE CASTRO
Em rodinha,foi apresentada para as crianças alguns objetos que possuíam as formas básicas : Círculo, quadrado,retângulo e triângulo. Na sequência revisamos as cores azul, amarelo,vermelho e verde. Todos tiveram a oportunidade de manusearem os objetos e sentirem as formas. Realizamos a atividade prática com três tipos de jogos diferentes,sendo que todos tinham o mesmo objetivo. Identificar as formas geométricas e as cores. Dividimos a turma em pequenos grupos e todos participaram com autonomia e segurança.
3º Scratch day da ETI Helena Araújo - Manaus/Am
Atualizado em 14/09/2024
person Marciléa Marques da Costa
O projeto "Aventuras da Minha Janela" foi o destaque do Scratch Day realizado hoje na ETI Helena Araújo, com os alunos do 1* ao 5* ano foi inspirado no livro Da Minha Janela, de Otávio Junior, que traz a visão de uma criança sobre o cotidiano de sua comunidade. No evento, os alunos exploraram tanto atividades plugadas quanto desplugadas, desenvolvendo protótipos e histórias interativas com o Scratch, todas baseadas nas paisagens e nas experiências vividas em seus próprios bairros. O foco desse projeto foi integrar a realidade local dos estudantes com a tecnologia, promovendo a valorização da
Criando Música com Inteligência Artificial e o SoundTrap
Atualizado em 05/09/2024
person Arlindo Matheus Santiago de Brito
A oficina introduziu os participantes à criação musical digital, destacando o papel da inteligência artificial na produção artística. Os participantes aprenderam a utilizar o SoundTrap, uma plataforma colaborativa baseada na nuvem, para criar música. O workshop abordou conceitos de IA aplicada à música, mostrando exemplos práticos e ensinando o uso de loops, samples e ferramentas de composição assistida por IA. Houve uma prática de criação musical na qual os participantes desenvolveram uma música do zero, integrando elementos gerados por IA. O foco foi na colaboração, onde os participantes
Jogos para Mediação de Conflitos
Atualizado em 20/06/2024
person Luciane Pinto D'Avila
Projeto: Jogos para mediação de conflitos Objetivo: Promover a cultura de paz e resolução pacífica de conflitos: Os jogos incentivam os jogadores a desenvolverem habilidades de comunicação eficaz, negociação e resolução de problemas de forma colaborativa. Desenvolver habilidades socioemocionais: Os jogos estimulam o desenvolvimento de habilidades como empatia, escuta ativa, autocontrole, resolução de problemas e comunicação assertiva. Fortalecer o diálogo e a compreensão mútua: Os jogos proporcionam um ambiente seguro e positivo para que os jogadores explorem diferentes perspectivas, expressem
Preparativos para o Scratch day da ETI Helena Araújo - Manaus/Am
Atualizado em 30/05/2024
person Marciléa Marques da Costa
Atividade Maker: Construção de Carrinhos de Balão - Inspiração no Livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior Turma: 2º Ano Objetivo: Integrar literatura e tecnologia por meio de uma atividade maker, onde os alunos construíram carrinhos de balão, inspirando-se no livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior. Descrição da Atividade: A atividade teve início com a leitura do livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior, que apresenta a visão de um garoto sobre o mundo ao seu redor a partir da janela de sua casa. A história inspirou os alunos a refletirem sobre o que podem ver, imaginar e criar a partir de
Preparativos para o Scratch day da ETI Helena Araújo - Manaus/Am
Atualizado em 30/05/2024
person Marciléa Marques da Costa
Construção de Janelas 3D - Releitura Artística do Livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior Turma: 1º Ano Objetivo: Desenvolver a criatividade e a expressão artística dos alunos por meio da construção de janelas 3D, inspiradas no livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior. Descrição da Atividade: A atividade começou com a leitura do livro "Da Minha Janela" de Otávio Junior, que retrata de forma poética e visual as paisagens e cenários vistos da janela de um jovem. A leitura proporcionou um momento de reflexão sobre as diferentes visões e perspectivas que cada um pode ter a partir de sua própria
Mão na Massa - Participação e ativismo da Juventude Negra Brasileira
Atualizado em 28/05/2024
person Raescla Ribeiro
No dia 25 de maio de 2024, eu e a ativista Jéssica Valois estivemos compondo o painel Participação e ativismo da Juventude Negra Brasileira do Programa Prosseguir na Faculdade de Educação (Faced) da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Compartilhamos alguns aspectos teóricos da discussão e falamos sobres nossas experiências pessoais com o ativismo. Levei como proposta uma atividade mão na massa para que os estudantes da graduação que fazem parte do prosseguir idealizassem coletivos fictícios e reunissem pautas que são importantes para eles. A experiência foi muito criativa, mobilizou os Ps
Desenvolvimento profissional de professores 2
Atualizado em 13/11/2023
person Arlindo Matheus Santiago de Brito
Essa galera bonita participou e apresentou suas experiências sobre a formação e o desenvolvimento de professores através da Aprendizagem Criativa.
Receita: Bolo de Chocolate
Atualizado em 06/10/2023
person JUCILENE PEREIRA MOTA
Escrever a receita em papel metro e afixar na parede. Apresentar os ingredientes para as crianças e fazer perguntas como : Quem já ajudou a mamãe a fazer uma receita? Essa receita vai ao forno? De que será essa receita? Fazer com a turma a leitura dos utensílios usados para realizar a receita ,sempre se reportando ao texto. Assim que os alunos descobrirem sobre o que é a receita, propor a turma que escrevam(usando a escrita espontânea) uma lista dos utensílios que vão precisar para realizar a receita. Distribuir toucas para que todos possam usar. De posse de todos os ingredientes e utensilios
PICOLÉ DE MORANGO NO COPINHO
Atualizado em 06/10/2023
person JOCINALVA SANTOS SILVA
Na rodinha, expliquei para eles que iríamos realizar uma receita de picolé de morango no copo. Exploramos os ingredientes, as propriedades, texturas, as cores. As crianças participaram ativamente das etapas da receita. No dia seguinte todos degustaram um delicioso picolé.
A lenda do Tangram
Atualizado em 05/10/2023
person MARIA ZULEIDE DIAS DOS SANTOS
Habilidades trabalhadas: raciocínio lógico, concentração, atenção, percepção espacial, estratégias e resolução de problemas, criatividade Estimular a paciência; Leitura de imagem; Uso das cores.
A lenda do tangram
Atualizado em 05/10/2023
person MARIA ZULEIDE DIAS DOS SANTOS
Habilidades trabalhas: foco, raciocínio lógico e criatividade, paciência, percepção espacial, estratégia e resolução de problemas, concentração . Leitura de imagem; Uso das cores e socialização;
Quebra cabeça
Atualizado em 05/10/2023
person MIRLENE DE SANTANA SANTOS
Além de exercitar a memoria visual,montar o quebra cabeça ajuda no desenvolvimento da capacidade de resolução de problemas,A criança analisa e desenvolve estrategias para montagem. Desta forma estimula o raciocínio lógico.
Sinalização e função do semáforo
Atualizado em 04/10/2023
person Valdecir Conceição do Rosario
Converse com as crianças sobre o tema. Pergunte a elas o que sabem sobre trânsito. O trânsito é a circulação de veículos e pessoas pelas ruas. A função do semáforo é controlar o fluxo de veículos facilitando o funcionamento do trânsito. Leve aos alunos a pensarem como seria o trânsito sem sinalização. Obedecer a sinalização viária evitar acidentes, tornando o trânsito mais seguro. Atividade para trabalhar no semáforo. Vermelho pare, verde siga em frente e amarelo atenção. Em seguida fazer as seguintes perguntas Quem já viu um semáforo? Quantas cores tem o semáforo e quais são elas?