Mão na massa na disciplina de História com turma de sexto ano.

Atividade mão na massa realizada em minha turma de 8º ano na disciplina de Território e Identidade.

Realizado o Seminário Integrativo do Núcleo RN da RBAC, nos dias 29 e 30 de abril de 2025! O evento reuniu pesquisadores, educadores e entusiastas da inovação para compartilhar conhecimentos sobre criatividade e transformação na educação. Com formato híbrido, contou com programação online no dia 29 e atividades presenciais no Laboratório de Aprendizagem Criativa da UFERSA no dia 30. Participaram nomes como Fabiana Lorenzi, Liebson Henrique e Maria Goretti, trazendo experiências potentes em aprendizagem criativa, cultura maker e políticas públicas educacionais. Um encontro que fortalece a

#Ementa: Formar professores da Educação Básica para a incorporação eficaz das tecnologias digitais nos processos de ensino e aprendizagem, alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Computação e ao Referencial de Saberes Digitais Docentes. Através de uma abordagem prática e interativa, baseada na Aprendizagem Criativa, os participantes exploram os eixos temáticos do Pensamento Computacional, Mundo Digital e Cultura Digital, desenvolvendo habilidades para aplicar conceitos como segurança digital e responsabilidade no uso de tecnologias computacionais, além de explorar ferramentas

Vivenciamos com os alunos e professores uma experiência com o aplicativo do Scratch. Inicialmente, a professora fez uma demonstração com os comandos, criando um projeto com os personagens, inserindo movimentos e cenário. A professora aproveitou o momento para contar uma história e tornar ainda mais lúdico e encantador a interação com as ferramentas do aplicativo. Em seguida, os alunos foram para os computadores e começaram a executar os comandos e a desenvolver os seus projetos. Foi um momento bastante interativo com perguntas, explicações, erros, tentativas de acertos, risos e

Atividade realizada com os alunos do 6º ano em Ciências da Natureza, para iniciarmos a atividade os alunos irão escolher algumas palavras para formação das equipes. São cinco equipes que serão formadas a partir de palavras sobre o meio ambiente. Sensibilização: Como são formados os nomes dos bairros de nossa cidade? Cada aluno seleciona as letras correspondentes aos nomes de seus bairros. Experimentação: 1ª Tarefa da equipe é escolher o representante que irá apresentar o cartaz produzido, escrever no caderno o significado da palavra. 2ª Tarefa da equipe é montar o significado do conceito

Visitem o instagram da nossa feira científica e comprovem que no Sertão tem Ciência!

A atividade proposta está ligada ao movimento Maker, e tem como base teórica a espiral de aprendizagem criativa definida por Mitchel Resnick em seu livro Jardim de Infância para a vida toda. Esta espiral demonstra que o processo ensino aprendizagem não ocorre de forma linear, ele segue uma construção baseada na relação entre imaginar, criar, experimentar, compartilhar e refletir, neste campo de pensamento os estudantes passam por etapas e aprimoram as suas habilidades conforme desenvolvem e testam ideais, experimentam novos caminhos e escutam opiniões diferentes. E a educação Maker proporciona

Apresentação da peça teatral Lampião o rei do cangaço, do projeto Hora do Conto Território de Aprendizagens, na Serra da Barriga, patrimônio histórico e tão importante para a história, aos convidados das escolas criativas.

Concurso a nível estadual, onde as escolas Inscrevem projetos com Ideias de inovação na área de ensino aprendizagem, em que o Projeto Hora do Conto, dentre 70 projetos, recebeu mensal honrosa pelo excelente trabalho. O projeto foi representado por quatro alunos e a professora responsável.

Projeto de contação de Histórias que está trabalhando um tema sustentável, o bioma caatinga e suas peculiaridades, através da literatura de cordel, danças típicas regionais e peças teatrais.

Nesta atividade, realizada dia 30 de setembro, os alunos dos 5° anos produziram cordéis e as turmas dos 4° anos trabalharam com Isogravura, visto que essas atividades eles já trabalham no Projeto Hora do Conto, onde está se tratando do bioma caatinga e suas peculiaridades.

No dia 15 de outubro de 2024, foi realizada a abertura da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia (SNCT) na Ufersa, Campus Mossoró. O evento reuniu autoridades: Reitor da Ufersa, representantes de outras instituições; UERN, DIREC. Além das autoridades, a programação contou com a participação de alunos e professores do ensino fundamental e médio, bem como de estudantes de graduação da Ufersa, promovendo um espaço de integração e aprendizado sobre ciência e tecnologia.

Atividade desenvolvida com a turma do 4º ano matutino, onde foi apresentado o gamebook com o tema: Segurança na internet, (Menino maluquinho). 1º momento - Apresentação do vídeo Segurança na internet. 2ª momento - leitura e interpretação do desafios do gamebook

O Dia Mão na Massa na Escola Estadual Professor Liberalino Bonfim de Oliveira aconteceu em 18/09/2024. Todas as turmas participaram (1° ao 5° ano). Ocorreram oficinas de construção de carros de propulsão ao ar; construção de Robô Maker e modelagem com massinha. Foi um momento rico em aprendizado! Aldenise Silva - Embaixadora

No dia 09 de setembro, o Núcleo Rio Grande do Norte, junto com o Laboratório de Aprendizagem Criativa - LAC, sediado na Universidade Federal Rural do Semi-Árido - Ufersa, realizaram mais uma edição do "Dia mão na massa", esse ano com a temática envolvendo tecnologia. A oficina foi conduzida pelos articuladores do Núcleo RN Ítalo John e Goretti Silva, que teve como tema OctoStudio Creative. O público alvo foram os alunos do 1º e 2º ano da curso técnico de informática da Escola Estadual Prof. Freitas Nobre. Na primeira parte da Oficina os alunos foram acolhidos no LAC, logo depois foi feito uma

Atividade interativa, de leitura e consciência de palavras,realizada com o 2° ano, feita de maneira coletiva utilizando a lousa, de maneira lúdica onde os alunos vão ao quadro e tentam descobrir novas palavras das palavras já escritas.

A Olimpíada RoverXpedição Caatinga 2024, é um evento técnico/científico, organizada pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), realizada pelo Programa Ciência para Todos no Semiárido Potiguar e fomentada pelo Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovação (MCTI), Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) com o apoio do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT) e Embaixada dos Estados Unidos - EUA. A competição inovadora que alia ciência, tecnologia e o bioma caatinga, promovendo a aprendizagem criativa entre estudantes do ensino médio de diversas