Dia de socialização com todos os professores sobre a Formação Computação Criativa. Turnos matutino e vespertino com a mão na massa e prontos para o Dia D do Scratch 09/05/2024.

Momento imersivo com Articuladores de Ensino que trabalham com a formação de professores das escolas da 1ª GEE / SEDUC/AL. A partir da temática "Da minha janela", foi possível experimentar várias possibilidades com o Scratch e planejar o Scratch Day nas escolas. Um momento de vivência da Espiral da Aprendizagem Criativa.

Na Segunda com Scratch, dentre as várias oficinas mão na massa, tivemos a Oficina Borboletas em Jogo, onde os participantes construíram seus próprios projetos. A proposta gamificada trouxe a problemática sobre inserção de borboletas exóticas em ambientes diversos. No projeto, podemos coletar os animais que foram inseridos no ambiente.

O evento será uma Formação Continuada no formato de Oficina Mão na Massa com professores do ensino fundamental e médio da Rede Estadual de Ensino na construção de projetos que poderão ajudar no combate à Dengue e a outras arboviroses. O objetivo é fazer com que de forma transdisciplinar e criativa os/as professores/as vivenciem a resolução do problema proposto a partir das Aprendizagem Criativa.

Volta às Aulas com escuta ativa. Momento importante não só para dialogar e sim ouvir as sugestões dos estudantes. Trabalhando com Competência socioemocional. A escuta é essencial para o desenvolvimento e aprendizagem. O desafio foi lançado pela própria turma, onde sugeriram eles mesmos criar o cartaz da porta da sala SEJAM BEM VINDOS! As crianças colocaram a mão na massa.

ALUNOS DO 3º E 4º ANO Os crachás são recursos que não podem faltar quando queremos trabalhar a identidade das crianças: nome, sobrenome, autorretrato ,verificar o conhecimento prévio com a relação a escrita do próprio nome, o emprego correto das letras maiúscula e minúscula, desenvolver a leitura oral e a imaginação dentre outros. Os alunos utilizaram diversos materiais e construíram seus próprios crachás de forma lúdica e divertida colocaram a mão na massa e desenvolveram a a atividade com autonomia, respeito e solidariedade. A atividade está alinhada a BNCC e comtemplaram o desenvolvimento

Estudo das datas comemorativas 19 e 22 de Abril através de vídeo informativo da Aldeia Wassu Cocal localizada no Município de Joaquim Gomes, Alagoas. Um breve relato dos indígenas Mércia e Sidney Máximo a respeito de sua origem e vivência no local. A atividade foi realizada através de um cenário onde as crianças tiveram a oportunidade de conhecer e criar alguns objetos utilizados pelos indígenas e portugueses.

Atividades plugadas e desplugadas com o objetivo de trabalhar Computação Criativa com os temas: Paz na Escola, Bullying, Empatia, Respeito e Solidariedade. Atividades foram desenvolvidas nas turmas do 1° ao 5° ano.

Volta as aulas com aprendizagem criativa mão na massa. Momento de socializar o retorno de forma divertida e criativa com o uso de material reciclado na confecção de personagens para História do Improviso, toda escola se envolveu em um momento para socializar e fazer parte da história.

As meias do tio João, comigo estão! Eu sou o Binho, sobrinho do tio João, fui no cesto e suas meias comigo estão. Agora vou brincar de corre corre, pega pega e bolhas de sabão. Brincar com as meias é pura diversão! Onde elas ficam? Na minha cabeça e minhas mãos!

Eu sou o Binho, sobrinho do tio João, fui em seu cesto e suas meias comigo estão. Agora vou brincar de corre corre, pega pega e bolhas de sabão. Brincar com as meias é pura diversão! Onde elas ficam nas brincadeiras? Na minha cabeça e minhas mãos!

A Lesminha Interestelar está antenada com a espiral da aprendizagem e tem poderes de passear pelo tempo de cada um! Ela conheceu a vovó da vovó Marlene, ja brincou de bola de meia com o doguinho caramelo e já visitou cada personagem dessa história... ela sabe que ainda serão muitos mais personagens nas curvas desta espiral - que continua girando, girando e ficando cada vez maior, mais significativa e mais relevante para a aprendizagem!

Papelina é uma menina criada de improviso que não espera a hora de se tornar uma menina de verdade. Continuação da proposta de uma história improvisada no Encontro da RBAC

O momento contou com coordenadores pedagógicos e professores de diversas áreas do conhecimento pertencentes a 15 escolas distribuídas em 12 municípios da região Norte do Estado de Alagoas. Além do momento de socialização das práticas exitosas que inspiraram a todos, os participantes realizaram uma atividade Mão na Massa que envolveu a construção de personagens a partir de materiais de sucata. Após a construção, foram formadas equipes onde as personagens foram relacionadas em uma única narrativa (por equipe) e em seguida socializada. Ao final, foram entregues os Certificado de Menção Honrosa

O DNA (ácido desoxirribonucleico) é um ácido nucleico que se relaciona com a hereditariedade, pois apresenta informações genéticas de cada indivíduo e garante sua transmissão.

O fanzine é uma forma de divulgaçao de algo. Normalmente, os motivos que levam alguém a produzi-lo são variados: vão desde divulgar trabalhos artísticos a manter contato com outras pessoas que tenham interesses em comum.

Essa atividade foi realizada com os alunos dos oitavos e nono ano matutino da Escola Estadual Dr. José Tavares (Arapiraca-AL). A proposta de atividade foi elaborada em conjunto com os alunos, que receberam a missão de construir uma intervenção com a temática Setembro Amarelo e que essa atividade fosse feita em união com as outras turmas. Com isso, foi elaborada a ideia da "Árvore da União", que consiste no seguinte: um cartaz seria feito com uma árvore construída por todos. Sendo assim, seguiu-se os seguintes passos. O primeiro passo foi realizado pela turma do 8°M01 que desenhou a estrutura

O Scracht desplugado tem como objetivo promover o esclarecimento sobre o Bullying Escolar e os danos físicos e/ou morais que pode causar às vítimas dessa prática. A atividade incorpora o uso do corpo na aprendizagem de conceitos socioemocionais, espaciais, matemáticos e de lógica de programação ‘materializando-os’ no chão da escola de uma forma lúdica e colaborativa.