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Mural

Foram encontrados 8 resultados

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Memorial
Atualizado em 16/07/2024
person João Ademar de Andrade Lima
Clubinho de Aprendizagem Criativa da EMEIF Félix Araújo, em Campina Grande, Paraíba, criado em abril de 2024. Links abaixo para acompanhar, como num memorial, nossos encontros presenciais e demais atividades.
Ideia Santa
Atualizado em 04/07/2024
person João Paulo Freitas de Oliveira
A IdeiaSanta é uma maratona universitária estilo hands-on (mão na massa) que busca despertar a criatividade e a inovação que existe nos estudantes da UNIFSM de forma colaborativa. Através de uma competição de ideias inovadoras e sustentáveis, os alunos procuram contribuir com soluções para os problemas ligados ao eixo da Educação. Por tratar-se de um evento aberto, o IdeiaSanta viabiliza a transparência de suas atividades e divulgação de ideias geradas.
educo.work®
Atualizado em 13/06/2024
person João Ademar de Andrade Lima
Clubinho de Aprendizagem Criativa da EMEIF Félix Araújo, em Campina Grande, Paraíba, que tem o objetivo de fornecer a crianças do 4º e 5º anos do Ensino Fundamental da escola, em um horário extraclasse, ferramentas e conhecimentos que as capacitem a transformar ideias em realidade, tudo isso em um ambiente que estimula a diversão e o aprendizado colaborativo, através de: Integração de STEAM, Cultura Maker e Robótica; Desenvolvimento de Projetos Criativos; Noções de Empreendedorismo; e Conscientização sobre Propriedade Intelectual.
Ciranda dos Pentaminós
Atualizado em 14/11/2023
person Sandra Regina Sanches Ribas
Poster apresentado dia 12/11/2023 na 3ª CBAC em São João del Rei - MG. Utilizando a espiral do processo criativo, os 4 "P"s e contemplando a diversidade nas aprendizagens com o "chão baixo ", "teto alto" e "paredes largas", o projeto pretendeu fomentar narrativas criativas e significativas. Para saber mais utilize os QRCodes e https://ojs.revistacontribuciones.com/ojs/index.php/clcs/article/view/888/552
Scratch Day - Duque de Caxias/Dom José Maria Pires
Atualizado em 09/05/2023
person Robson Silva de Moura, Rodrigo Lira,...
A Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa através do Núcleo Paraíba em parceria com a PMJP, realizou no dia 09/05 o Scratch Day 2023 no Duque de Caxias e Dom José Maria Pires. Para os alunos das escolas públicas foi um momento de exploração, aprendizagem, compartilhamento, e claro, muita diversão durante todo o contato com Scratch. Eles puderam criar projetos conectados com suas paixões, sem deixar de usar a imaginação e a criatividade para expressar tudo o que queriam no Scratch. Foi uma verdadeira festa! #ScratchDay2023
Scratch Day - CEMAPI/Augusto do Anjos
Atualizado em 08/05/2023
person Robson Silva de Moura, Rodrigo Lira,...
A Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa através do Núcleo Paraíba em parceria com a PMJP, realizou no dia 08/05 o Scratch Day 2023 no CEMAPI e EMAI Augusto dos Anjos. Para os alunos das escolas públicas foi um momento de exploração, aprendizagem, compartilhamento, e claro, muita diversão durante todo o contato com Scratch. Eles puderam criar projetos conectados com suas paixões, sem deixar de usar a imaginação e a criatividade para expressar tudo o que queriam no Scratch. Foi uma verdadeira festa! #ScratchDay2023
USO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM CIÊNCIAS DA NATUREZA
Atualizado em 01/02/2023
person DANIELLE CRISTINA CONCEIÇÃO DE OLIVEIRA TELES
Apresentação das atividades exitosas com uso de metodologias ativas realizadas no CETI MODESTINA BEZERRA no ano de 2022
Podcast EDUCAPOD
Atualizado em 11/08/2022
person Paulina Gessika Ferreira da Silva
A proposta desse projeto tem como objetivo envolver a turma em um projeto de gravação de um podcast, contemplando temas da comunidade escolar, como também assuntos relevantes no nosso município, oportunizando aos alunos o protagonismo como também o contato com momentos de oralidade. No primeiro momento foi feita a apresentação da proposta, como também uma conversa sobre a linguagem jornalística e sobre a linguagem de um podcast, demonstrando o que é um podcast, como ele é produzido. Apresentação de um podcast, para estimular os alunos a observar a linguagem utilizada no podcast ouvido. Por se