Como complemento a ativação dos emails institucionais nos Chromebooks, convidei os alunos do 4º Ano B a assistirmos o vídeo da Vila Sésamo, dobre Segurança na Internet. Para iniciar a conversa, fizemos uma enquete e foi apurado os seguintes dados: A maioria dos alunos acessam em casa, através de celular próprio; O uso dos celulares são sem controle parental (uso livre de redes sociais e jogos); Cerca de 8 alunos da turma, já tem conta no App Discord. Depois do vídeo, iniciamos uma conversa, sobre o que foi mostrado no vídeo e a relação dos dados levantados na enquete. Os alunos tiveram falas

OS ALUNOS DO 1º E 2ºANOS DA ESCOLA MUNICIPAL JOÃO PEDREIRO DA CIDADE DE ARAGUARI-MG PARTICIPARAM DE UMA ATIVIDADE DESPLUGADA SUPER INTERATIVA. NUM PRIMEIRO MOMENTO FOI EXPLICADO E DISCUTIDO O CONCEITO DE HARDWARE E SOFTWARE, E DEPOIS OS ALUNOS AOS PARES SE CONFRONTARAM PARA ADIVINHAR SE A IMAGEM RETIRADA DO "SACO MÁGICO" (ASSIM NOMEADO PELA PROFESSORA) PELO ALUNO ERA HARDWARE OU ERA SOFTWARE? DESTA FORMA BEM DIFERENTE E ANIMADA ELES CONSEGUIRAM ENTENDER / DIFERENCIAR / REGISTAR OS DOIS CONCEITOS TÃO IMPORTANTES NA COMPUTAÇÃO.

Atividade de exploração da placa micro:bit com o uso da plataforma Makecode (simulador) e experimentando a programação em blocos transferindo para a placa física.

Nesta turma trabalhei a construção de texto e montagem de cordel, assim puderam inserir xilogravuras, para depois usarem a imaginação e tentarem realizar a atividade em caderno, soltando a imaginação deles.

Olhando de perto a um vaso na minha varanda, descobri algo muito diferente - uma das maravilhas da natureza! Era um ninho de beija-flor suspenso no galho da Areca-bambu. Achei incrível que esses pequenos passarinhos nascem balançando no ar. Em poucos dias cresceram e saíram voando. Usei os comandos "transmita" e "quando receber" para controlar a sequencia de imagens no OctoStudio

Vários professores se envolveram na temática dos Povos Indígenas ao longo do mês de abril, desenvolvendo diferentes metodologias para abordar e criar reflexões sobre o assunto. O resultado foi um rico material que está exposto na escola para ser apreciado por toda comunidade escolar. Parabéns

Em comemoração ao Dia Nacional da Língua Brasileira de Sinais (Libras) a turma de terceiro ano realizou um Ditado de Libras. Foi muito gratificante, os alunos se esforçaram e aprenderam muito. A sala de aula conta com o alfabeto em libras. Parabéns professora Rose e Maria Helena pela iniciativa.

Atividade Interdisciplinar filosofia e língua portuguesa 3º ano do Ensino Médio Comemoração do Dia dos Povos Indígenas Em comemoração ao Dia dos Povos Indígenas, os alunos do 3º ano do Ensino Médio, na disciplina de Filosofia e Língua portuguesa, com as professoras Solimar e Joice realizaram uma atividade especial com o objetivo de promover o respeito à diversidade cultural e valorizar os saberes dos povos originários. A turma preparou uma apresentação lúdica voltada aos estudantes das séries iniciais (1º ao 5º ano), envolvendo encenações e cantos baseados em contos indígenas de diferentes

Construção de placas térmicas feitas com caroço de açai é aproveitar as propriedades naturais para criar um material sustentável e eficiente na regulação da temperatura, além de proporcionar uma construção sustentável, contribuindo para a redução do consumo de energia e dos impactos ambientais. Este projeto tem como objetivo propor soluções sustentáveis para melhorar o ambiente escolar, principalmente de escolas públicas e diminuir o consumo energético das mesmas o que favoreceria a concentração e a aprendizagem, uma vez que o aumento da temperatura do ambiente e consequentemente corpórea pode

No 4º ano, durante as atividades de matemática adaptamos as atividades de maneira eficaz, segura e descomplicada, combinando um objetivo acessível com técnicas inclusivas e recursos adaptados, de modo com que nosso educando se senti-se mais seguro e confiante ao realizar a proposta. O estudante pode desenvolver vários aspectos formativos durante a confecção da proposta, onde o mesmo produziu, assimilação de cores, números e o conteúdo de sistema de numeração. (EF04MA08) Resolver, com o suporte de imagem e/ou material manipulável, problemas simples de contagem, como a determinação do número de

O canal Professor Digital, acessível em youtube.com/@Prof.LeonardoPena, é uma extensão do blog digitalizandoaeducacao.blogspot.com. O canal é dedicado à formação de professores no uso de tecnologia educacional, oferecendo um acervo variado de roteiros e tutoriais para utilização de ferramentas digitais em sala de aula.​ 🎯 Temas e Conteúdos Abordados O canal aborda diversos temas relacionados à educação digital, incluindo:​ Tecnologias Educacionais: tutoriais sobre ferramentas como Kahoot, Quizizz e Padlet. Gamificação: estratégias para tornar as aulas mais interativas e engajadoras. Criação de

O blog Professor Digital, disponível em digitalizandoaeducacao.blogspot.com, é uma plataforma dedicada à integração da tecnologia no ambiente educacional. O blog oferece recursos, tutoriais e reflexões voltados para educadores interessados em inovar suas práticas pedagógicas por meio de ferramentas digitais. Temas e Assuntos Abordados Os principais temas explorados no blog incluem:​ Educação Digital e Tecnologia na Educação: Discussões sobre a importância da tecnologia no processo de ensino-aprendizagem e como ela pode ser integrada de forma eficaz na sala de aula.​ Gamificação e Ferramentas

A construção de placas térmicas feitas com caroço de açaí e aproveitar as propriedades naturais do fruto para criar um material sustentável e eficiente na regulação da temperatura, além de proporcionar uma construção sustentável, contribuindo para a redução do consumo de energia e dos impactos ambientais é a proposta da nossa experiência.

O Braço Pescador, foi desenvolvido como um dos projetos educacionais, no Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal de Santa Maria, RS. É um produto tecnológico que envolve a interação das crianças com movimentos de coordenação motora fina. Movimentando dois potenciômetros, o aluno realiza a "pesca" de bolinhas coloridas, com a ação de servomotores que se movem no sentido horizontal e vertical, recolocando as mesmas em posições correspondentes às cores da base. No coração do projeto, há uma placa Arduino Uno, onde a programação controla a entrada analógica do sinal dos potenciômetros e gera a

Projeto criado para o Webinário Explore seu Mundo com o OctoStudio.

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