O Brasil é considerado um dos países latinos mais férteis para a prática de desperdício. Esse não aproveitamento está incorporado a nossa cultura brasileira. Acredita-se que este desperdício se deva ao desconhecimento dos princípios nutritivos dos alimentos em sua totalidade. Evitar essas perdas e desperdícios gera um grande bônus para o ecossistema, além de reduzir a produção e o consumo de alimentos. Em 06 de julho de 2023, o Estado do Pará criou um projeto de Lei 9.981 que institui uma política de educação formal para o meio ambiente, sustentabilidade e clima com o objetivo de implementar

A implementação de uma horta na escola poderá promover váriasatividades didáticas envolvendo toda comunidade escolar, transformando espaços educacionais em laboratórios de estudo e pesquisa, possibilitando a interdisciplinaridade e incentivando a mudança de valores, hábitos e atitudes por meio da educação ambiental. Esse projeto vai ao encontro da campanha “Guardiões da Natureza”, lançada pela Secretaria de Educação do Pará (SEDUC), no último dia 02 de abril de 2025 que tem como parceira a Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa

Nesse projeto foi eternizado através de uma cartilha cultural escrita na língua indígena a pratica cultural do Milho Verde.

Nessa etapa concluímos com o plantio de 120 mudas feitas pelos alunos e de algumas mudas que também recebemos por meio de doação, o plantio foi feito dentro do círculo da comunidade indígena Krijõherekatêjê, onde fica localizada a escola Jukapi Krijõhere, o objetivo da arborização desse local foi de atenuar as altas temperaturas causadas pelo aquecimento global. O projeto Manejo de Sementes continua sendo realizado pelos docentes e discentes da escola Indígena Jukapi Krijõhere.

Na terceira ação do projeto fizemos os preparos das sementes e algumas mudinhas para plantio.

Na segunda ação fizemos o manejo das sementes dentro da mata.

Na primeira ação do projeto Manejo de sementes fizemos uma pesquisa de campo, junto com um ancião da comunidade para conhecer as espécies de árvores presentes no território e buscar sementes para realizada o plantio pelos alunos da escola Jukapi Krijõhere.

E E E F M PAULINO DE BRITO Atualmente a questão ambiental tem sido uma preocupação constante por parte das entidades governamentais e não governamentais. Fala-se muito em desmatamento, arborização, ecossistema, e sobretudo em qualidade de vida no planeta. Essa consciência já chegou às escolas de forma efetiva quando foi incluído na grade Curricular da Educação Básica o Componente Curricular Educação Ambiental, Sustentabilidade e Clima, através da Lei Ordinária nº 9.981 de 06 de julho de 2023, que institui a Política de Educação Formal para o Meio Ambiente, Sustentabilidade e Clima no estado do

O catálogo digital de plantas da Escola Albanízia é um acervo digital das espécies vegetais cultivadas pelos alunos do ensino médio no jardim da escola, acessível através de código QR nos canteiros, com as fotos, descrição das espécies nome científico e formas de cultivo.

A arborização do espaço escolar, ou a introdução de árvores e outras plantas nos ambientes escolares, traz inúmeros benefícios para alunos, professores, e para a comunidade escolar em geral. Além de embelezar o ambiente, as árvores proporcionam sombra, melhoram a qualidade do ar, contribuem para a educação ambiental, e podem ser utilizadas como ferramentas pedagógicas em diversas disciplinas.

A escola Jarbas Passarinho possui uma área onde pode ser desenvolvido o paisagismo, com a finalidade de melhorar seu aspecto e transformá-lo em um belo jardim proporcionando a beleza e o conforto ambiental no espaço escolar. Tudo isso é de grande importância, pois todos nós sabemos que a presença de plantas no ambiente escolar é indispensável, despertando a curiosidade do uso tradicional das ervas amazônica.

O projeto criado no ano de 2024,teve a continuação no ano de 2025, objetivo deste projeto é a partir da metodologia ativa, incentivar os alunos do ensino médio no processo de educação ambiental com reutilização de polímeros PET no cotidiano escolar, realizando com o grupo um processo de produção de ferramentas didáticas de aprendizado como jogos educacionais, mais principalmente os óculos de VR. Primeiro foi realizado um pesquisa com os alunos do ensino médio sobre a importância da reciclagem e utilização dos materiais e garrafas plásticas no ambiente escolar, com a intensão de saber qual a

A Escola Marechal Cordeiro de Farias, apresenta em seu espaço escolar um sistema agroflorestal, idealizado pelo professor Augusto Cesar. Onde esse sistema é um excelente laboratório vivo para a educação ambiental e outros componentes curriculares. Os alunos do ensino fundamental e médio realizam várias atividades teóricas e praticas que envolve diversas disciplinas, como Ciências, Educação Ambiental, Geografia, Matemática e até mesmo aulas de linguagem e Artes

Os alunos do 8º e 9º ano, confeccionaram composteiras, através de oficinas, realizadas pela Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Sustentabilidade (SEMAS), com a participação do professor de Educação Ambiental da Escola Cordeiro de Farias. Os objetivos dessa atividade são, sensibilizar os alunos, professores e funcionários sobre a importância da separação dos resíduos, reduzir a quantidade de lixo orgânico descartado e produzir adubo natural para o uso em hortas da nossa escola.

Os alunos, com a orientação dos professores de Educação Ambiental, Biologia, Matemática, Química e Física. Criaram uma horta Sustentável, reutilizando garrafas PET, como vasos, em um espaço ocioso da escola. Cada professor abordou um dos seus conteúdos, das suas respectivas disciplinas nesse projeto escolar. O projeto tem como objetivo, Incentivar a sustentabilidade, e o reaproveitamento de matérias recicláveis, estimular hábitos alimentares saudáveis, promover a interdisciplinaridade por meio de atividades práticas e desenvolver senso de responsabilidade e trabalho em equipe.

A agricultura desempenha um papel fundamental na formação do espaço geográfico do Brasil, sendo essencial promover reflexões sobre esse assunto. O uso correto do solo é crucial para o sucesso econômico de muitos países, por isso é importante abordar essa questão no ambiente escolar. Na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Lauro Sodré, há uma área disponível para o cultivo de diferentes plantações. Assim, o projeto "HORTA ESCOLAR SUSTENTÁVEL - Plantando sementes para a Educação Ambiental" pretende contribui para as discussões sobre o uso da terra e para atividades práticas

Construção de placas térmicas feitas com caroço de açai é aproveitar as propriedades naturais para criar um material sustentável e eficiente na regulação da temperatura, além de proporcionar uma construção sustentável, contribuindo para a redução do consumo de energia e dos impactos ambientais. Este projeto tem como objetivo propor soluções sustentáveis para melhorar o ambiente escolar, principalmente de escolas públicas e diminuir o consumo energético das mesmas o que favoreceria a concentração e a aprendizagem, uma vez que o aumento da temperatura do ambiente e consequentemente corpórea pode

A construção de placas térmicas feitas com caroço de açaí e aproveitar as propriedades naturais do fruto para criar um material sustentável e eficiente na regulação da temperatura, além de proporcionar uma construção sustentável, contribuindo para a redução do consumo de energia e dos impactos ambientais é a proposta da nossa experiência.