A escola Jarbas Passarinho possui uma área onde pode ser desenvolvido o paisagismo, com a finalidade de melhorar seu aspecto e transformá-lo em um belo jardim proporcionando a beleza e o conforto ambiental no espaço escolar. Tudo isso é de grande importância, pois todos nós sabemos que a presença de plantas no ambiente escolar é indispensável, despertando a curiosidade do uso tradicional das ervas amazônica.

O projeto criado no ano de 2024,teve a continuação no ano de 2025, objetivo deste projeto é a partir da metodologia ativa, incentivar os alunos do ensino médio no processo de educação ambiental com reutilização de polímeros PET no cotidiano escolar, realizando com o grupo um processo de produção de ferramentas didáticas de aprendizado como jogos educacionais, mais principalmente os óculos de VR. Primeiro foi realizado um pesquisa com os alunos do ensino médio sobre a importância da reciclagem e utilização dos materiais e garrafas plásticas no ambiente escolar, com a intensão de saber qual a

ESCOLA EEFM CORONEL SARMENTO Projeto de Educação Ambiental: Produção de detergentes Líquido Biodegradável na Escola 🌿🌎 Equipe do Projeto: Nesta primeira fase do projeto é uma colaboração interdisciplinar entre os seguintes professores: Professora – colaboradora- coordenação de linguagens: Aline Lima Labre da Silveira Cavalcante: Responsável pelo Português. Contribuiu com habilidades de comunicação efetiva, análise crítica, produção de material didático e integração curricular ao projeto. Professora – colaboradora- coordenação de humanas: Carmélia do Socorro Siqueira Cardoso Responsável pela

Em 2024, desenvolvemos na E.E.E.M. Visconde de Souza Franco no Pará um projeto que desencadeou em diversas ações, vou destacar aqui três que foram simples, porém houve uma participação e interação dos estudantes: - Pinturas em telas (os estudantes foram estimulados a refletir e pintar com temáticas voltadas para o meio ambiente, estimulando a cultura loca); Produção da cata-ventos sustentáveis, símbolo mundial de combate ao trabalho infantil, esta ação teve parceria com o TRT8 (Tribunal Regional do Trabalho); Produção de vídeos curtos, com a temática ambiental; Ressignificação de um espaço

Em 2024, desenvolvemos na E.E.E.M. Visconde de Souza Franco no Pará um projeto que desencadeou em diversas ações, vou destacar aqui três que foram simples, porém houve uma participação e interação dos estudantes: - Pinturas em telas (os estudantes foram estimulados a refletir e pintar com temáticas voltadas para o meio ambiente, estimulando a cultura loca); Produção da cata-ventos sustentáveis, símbolo mundial de combate ao trabalho infantil, esta ação teve parceria com o TRT8 (Tribunal Regional do Trabalho); Produção de vídeos curtos, com a temática ambiental; Ressignificação de um espaço

A identidade Cultural dos povos da floresta tem como é muitas vezes negligência pelo sistema educacional clássico, tornando-se necessário estratégias inovadoras para reconhecer costumes e tradições de povos ribeirinhos e de comunidades remanescentes quilombolas do território Amazônico, povos que assim como as nações indígenas, sabem valorizar o meio ambiente e usam de estratégias tradições de preservação da floresta, com uso de técnicas milenares e de responsabilidade ambiental e social. O projeto Educação Ento Racial: Ancestralidade Afro Amazônica e Sustentabilidade Social, tem a função de

Os alunos e alunas em aula prática produziram instrumentos de percussão a partir de tubos de papelão que vem no papel alumínio, no rolo de papel higiênico e cartucho de impressora, copinho de iogurte.

Nosso projeto consiste em aprender música utilizando materiais descartados no lixo e reaproveitados na construção de instrumentos musicais.

Sou professor patrimonialista e organizador do projeto Patrimoniar: Sustentabilidade sócio-Cultural material e imaterial Amazônica e Identidade Paraense. Projeto pedagógico, com a finalidade de oferecer aos alunos do Ensino Médio, a formação como instrutor Cultural Amazônica, através de estudo histórico e geográfico da Amazônia colonial e contemporânea, visitações a museus, patrimônios históricos e espaços educativos informais de Belém.

O projeto "Ecobags - Eco R's" busca transformar a relação dos estudantes com o meio ambiente, promovendo a conscientização ambiental, o empreendedorismo e o desenvolvimento humano, integrando o ensino de Língua Inglesa para ampliar as competências linguísticas dos estudantes e conectá-los às causas globais. Utilizando técnicas de reutilização criativa, como o Upcycling e a cultura maker, o projeto incentiva os estudantes a produzir Ecobags a partir de tecidos descartados, especialmente jeans. Essa iniciativa alia educação socioemocional, sustentabilidade e geração de renda, preparando os

A E.E.E.M. Visconde de Souza franco está desenvolvendo uma horta escolar, com o intuito de cultivar hortaliças, plantas comestíveis, ervas. Esse projeto permite a multidisciplinaridade como uma estratégia de integração de conhecimentos dos próprios estudantes e reconhecimento do seu papel como agente transformador do meio. Outra questão fundamental é que, os alimentos produzidos exercerão um papel complementar na merenda escolar, já que a escola é de tempo integral e são servidas refeições diárias. Além disso, estimula-se hábitos alimentares mais saudáveis e a conservação do meio ambiente, por

A Escola Marechal Cordeiro de Farias, apresenta em seu espaço escolar um sistema agroflorestal, idealizado pelo professor Augusto Cesar. Onde esse sistema é um excelente laboratório vivo para a educação ambiental e outros componentes curriculares. Os alunos do ensino fundamental e médio realizam várias atividades teóricas e praticas que envolve diversas disciplinas, como Ciências, Educação Ambiental, Geografia, Matemática e até mesmo aulas de linguagem e Artes

Os alunos, com a orientação dos professores de Educação Ambiental, Biologia, Matemática, Química e Física. Criaram uma horta Sustentável, reutilizando garrafas PET, como vasos, em um espaço ocioso da escola. Cada professor abordou um dos seus conteúdos, das suas respectivas disciplinas nesse projeto escolar. O projeto tem como objetivo, Incentivar a sustentabilidade, e o reaproveitamento de matérias recicláveis, estimular hábitos alimentares saudáveis, promover a interdisciplinaridade por meio de atividades práticas e desenvolver senso de responsabilidade e trabalho em equipe.

A agricultura desempenha um papel fundamental na formação do espaço geográfico do Brasil, sendo essencial promover reflexões sobre esse assunto. O uso correto do solo é crucial para o sucesso econômico de muitos países, por isso é importante abordar essa questão no ambiente escolar. Na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Lauro Sodré, há uma área disponível para o cultivo de diferentes plantações. Assim, o projeto "HORTA ESCOLAR SUSTENTÁVEL - Plantando sementes para a Educação Ambiental" pretende contribui para as discussões sobre o uso da terra e para atividades práticas

16 ideias para integrar tecnologia na sala de aula no blog Professor Digital apresenta uma seleção abrangente de 16 ferramentas educacionais destacadas em publicações anteriores. Essa compilação abrange desde plataformas de inteligência artificial até recursos de gamificação e criação de conteúdo multimídia, oferecendo aos educadores uma variedade de opções para enriquecer suas práticas pedagógicas.

O Projeto Jardim Medicinal tem como objetivo promover o conhecimento sobre plantas medicinais da região amazônica e seus usos tradicionais e científicos, valorizando saberes populares e práticas sustentáveis. Os alunos participam do cultivo, identificação e estudo das propriedades terapêuticas de diferentes ervas, como hortelã, boldo, capim-limão e erva-doce, entre outras. A iniciativa busca integrar conhecimentos das áreas de Ciências, Biologia, Matemática, Filosofia e Química, ao mesmo tempo em que estimula a consciência ambiental, o protagonismo juvenil e o cuidado com a saúde de forma

O projeto abaixo foi sugerido aos professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino de Passo Fundo. Várias escolas aderiram adequando as atividades às suas realidades. Em anexo está a "News" desenvolvida a partir dos professores que trabalharam a temática com seus alunos! SUGESTÃO DE PROJETO Meninas na Ciência (Semana 05 a 12 de março) Pensamento científico - Cultura Digital - Ciências - Língua Portuguesa - Matemática Laboratórios maker de aprendizagem 1ª Etapa: Introdução ao Tema Aula Inaugural: Exibição de trechos do filme Estrelas Além do Tempo, especialmente

Projeto interdisciplinar contou com a participação das áreas de ciências humanas e ciências da natureza. Objetivo: Compreender a história e formação do Planeta Terra. Objetivos específicos: Assistir documentário sobre a formação do Planeta Terra. Ler e interpretar textos referentes ao assunto do Planeta Terra. Compreender as camadas da Terra. Elaborar maquete sobre as camadas da Terra. Habilidades da BNCC: (EM13CHS106) Utilizar as linguagens cartográfica, gráfica e iconográfica, diferentes gêneros textuais e tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa