Na terceira ação do projeto fizemos os preparos das sementes e algumas mudinhas para plantio.

Na segunda ação fizemos o manejo das sementes dentro da mata.

Encerramos hoje, dia 16 de maio, o projeto “Mentes em Movimento: Explorando o Mundo com Scratch”, uma iniciativa realizada com muito carinho e intencionalidade aqui no Colégio Anglo Morumbi. Durante toda a semana, nossos alunos do 9º ano mergulharam em uma jornada criativa que uniu programação, empatia, pensamento computacional e, acima de tudo, colaboração. Inspirados pelo espírito do Scratch Day, criamos uma versão expandida — a nossa Scratch Week — com cinco etapas: planejamento, criação, troca, rodadas de jogos e reflexão. Cada grupo desenvolveu jogos interativos com temas como diversidade

Na primeira ação do projeto Manejo de sementes fizemos uma pesquisa de campo, junto com um ancião da comunidade para conhecer as espécies de árvores presentes no território e buscar sementes para realizada o plantio pelos alunos da escola Jukapi Krijõhere.

A intervenção Artística “Arte para Transformar”, se constituiu a partir da pintura Abapuru (1928), da pintora brasileira Tarcila do Amaral (1886 - 1973). A proposta configurou a sua estrutura visual por meio de um conjunto de elementos artísticos, linguísticos e corporais acerca do universo da cultura surda, buscando provocar reflexões sobre acessibilidades e valores humanos, crítica, mudança de comportamento e ampliação de visão de mundo no contexto de uma escola bilíngue de surdos e no público em geral. A intervenção artística foi produzida pelos estudantes surdos da Escola Estadual de Tempo

Mostra Cultural das turmas 71 e 72, ministrada pela Professora Aline Grais na disciplina de história A professora organizou grupos de trabalho, sobre os principais povos que contribuíram para a formação da identidade cultural brasileira. Os alunos apresentaram na escola para as demais turmas. E para encerrar o projeto, a professora Aline, juntamente com a equipe diretiva, convidou um grupo de danças típicas alemãs para realizar uma apresentação.

A partir de uma roda de conversa com os alunos do 9º ano da EEEF Cristóvão Colombo, sobre os perigos da internet — como o cyberbullying, os constrangimentos em redes sociais e a importância do uso consciente e respeitoso das tecnologias — surgiram reflexões fundamentais sobre segurança digital. O diálogo proporcionou um espaço de escuta ativa, onde os adolescentes compartilharam experiências e entenderam como atitudes online podem impactar a vida real. Como forma de materializar esse aprendizado, os estudantes criaram “monstrinhos” com superpoderes voltados à proteção das crianças

Esta atividade faz parte do Projeto Racismo Ambiental realizado na Escola Estadual Consuelo Coelho e Souza. O objetivo desta atividade é estimular o pensamento crítico acerca de práticas sustentáveis e coletivas, bem como fazer uma reflexão sobre a forma como consumimos os produtos e consequentemente, a geração de lixo. Desta forma, a atividade também estimula a repensar sobre o consumo das famílias e o desperdício; abre caminhos para a geração de renda quando transformamos o lixo em objetos que podem ser reaproveitados e reutilizados.

As turmas de 8º e 9º anos se dedicaram à elaboração de questões sobre o conteúdo do trimestre, trabalhando em grupos. O objetivo era criar um jogo utilizando essas questões no aplicativo Kahoot!. Inicialmente, para familiarizar os estudantes com a dinâmica do aplicativo e a forma correta de inserir perguntas e alternativas, jogamos um Kahoot! já existente. Essa experiência permitiu que eles compreendessem como deveriam estruturar seus próprios jogos. Na próxima aula, os alunos darão continuidade à digitação de suas questões e à criação de seus jogos. Assim, teremos a oportunidade de aprender

A partir da pedagogia de projetos, foi levantada uma problemática entre os alunos da escola de educação com surdos Astério de Campos em Belém do Pará - DRE 7, durante a ministração da componente Educação Ambiental. Os estudantes levantaram o questionamento sobre a paisagem escolar e, como esta poderia ser melhorada a partir de ações simples e eficazes. Outra abordagem foi sobre qual tipo de resíduo encontra-se em quantidade considerável nos lixões e, vários alunos falaram sobre o descarte inadequado de plástico. Após algumas pesquisas foi desenvolvido o projeto REVITALIZARTE, no qual utiliza

Os alunos da turma 91, na disciplina de Práticas Experimentais em Linguagens, sob a orientação da professora Raquel, organizaram-se em grupos para a gravação de um vídeo no qual declamam um poema de autoria indígena. A atividade teve como objetivo a pesquisa, leitura e interpretação dos poemas. Além disso, os alunos puderam desenvolver sua oralidade durante o trabalho. É essencial conhecer, compreender e valorizar a cultura e importância dos povos indígenas para nossa sociedade.

E E E F M PAULINO DE BRITO Atualmente a questão ambiental tem sido uma preocupação constante por parte das entidades governamentais e não governamentais. Fala-se muito em desmatamento, arborização, ecossistema, e sobretudo em qualidade de vida no planeta. Essa consciência já chegou às escolas de forma efetiva quando foi incluído na grade Curricular da Educação Básica o Componente Curricular Educação Ambiental, Sustentabilidade e Clima, através da Lei Ordinária nº 9.981 de 06 de julho de 2023, que institui a Política de Educação Formal para o Meio Ambiente, Sustentabilidade e Clima no estado do

A água é uma substância essencial a vida do homem e dos demais seres vivos que habitam em nosso planeta. Apesar de 3/4 da Terra estar coberto por esse líquido vital , menos de 1% encontra-se em rios, lagos e pântanos (Villliers, 2002).Nos últimos tempos vários países vem enfrentando o problema de escassez de água em decorrência do desenvolvimento desestruturado das cidades e poluição dos recursos hídricos. O Brasil possui cerca de 10% da água doce disponível no globo terrestre, mas a distribuição desordenada deste líquido entre as diversas regiões brasileiras faz com que o problema de água não

O catálogo digital de plantas da Escola Albanízia é um acervo digital das espécies vegetais cultivadas pelos alunos do ensino médio no jardim da escola, acessível através de código QR nos canteiros, com as fotos, descrição das espécies nome científico e formas de cultivo.

Os alunos da turma 91 escreveram poemas sobre temas variados durante as aula de Práticas Experimentais em Linguagens. Os poemas foram selecionados para participar do Livro Cantares II, organizado pela Casa do Poeta de Santiago. Durante a 17ª Fecoarti de Santiago, os alunos declamaram e apresentaram seus poemas. Essa atividade conseguiu desenvolver habilidades escritas e orais dos estudantes, além disso, proporcionou experiências fora do ambiente escolar.

A arborização do espaço escolar, ou a introdução de árvores e outras plantas nos ambientes escolares, traz inúmeros benefícios para alunos, professores, e para a comunidade escolar em geral. Além de embelezar o ambiente, as árvores proporcionam sombra, melhoram a qualidade do ar, contribuem para a educação ambiental, e podem ser utilizadas como ferramentas pedagógicas em diversas disciplinas.

Este estudo teve por objetivo analisar os possíveis impactos das mudanças climáticas na saúde respiratória dos familiares dos alunos do 6° ano da escola Dom Pedro II, pois já sabemos que, as mudanças climáticas também afetam e pioram a poluição do ar. Os poluentes em excesso na atmosfera dificultam a umidificação dos pulmões, agravando os quadros de doenças respiratórias já existentes, como asma e bronquite, gripe, alergias, etc. A pesquisa realizada no projeto utilizou enquetes e formularios, na obtencao dos dados analisados pela equipe do projeto, dando enfase no período, quais doenças

A escola Jarbas Passarinho possui uma área onde pode ser desenvolvido o paisagismo, com a finalidade de melhorar seu aspecto e transformá-lo em um belo jardim proporcionando a beleza e o conforto ambiental no espaço escolar. Tudo isso é de grande importância, pois todos nós sabemos que a presença de plantas no ambiente escolar é indispensável, despertando a curiosidade do uso tradicional das ervas amazônica.