Nesse projeto foi eternizado através de uma cartilha cultural escrita na língua indígena a pratica cultural do Milho Verde.

INTRODUÇÃO As "ilhas de calor" nas cidades, causadas pela falta de vegetação e excesso de concreto, aumentam as temperaturas locais. A arborização urbana melhora a qualidade do ar e o bem-estar da população. No Pará, as cidades têm baixa cobertura vegetal em comparação à biodiversidade da Amazônia. A Escola Estadual Padre Dubois criou um projeto de produção de mudas nativas e frutíferas, envolvendo alunos para ajudar na arborização de Salinópolis. JUSTIFICATIVA O projeto visa aumentar a cobertura vegetal em Salinópolis, promovendo a arborização urbana e em quintais residenciais com espécies

Nessa etapa concluímos com o plantio de 120 mudas feitas pelos alunos e de algumas mudas que também recebemos por meio de doação, o plantio foi feito dentro do círculo da comunidade indígena Krijõherekatêjê, onde fica localizada a escola Jukapi Krijõhere, o objetivo da arborização desse local foi de atenuar as altas temperaturas causadas pelo aquecimento global. O projeto Manejo de Sementes continua sendo realizado pelos docentes e discentes da escola Indígena Jukapi Krijõhere.

Na terceira ação do projeto fizemos os preparos das sementes e algumas mudinhas para plantio.

Na segunda ação fizemos o manejo das sementes dentro da mata.

Na primeira ação do projeto Manejo de sementes fizemos uma pesquisa de campo, junto com um ancião da comunidade para conhecer as espécies de árvores presentes no território e buscar sementes para realizada o plantio pelos alunos da escola Jukapi Krijõhere.

A intervenção Artística “Arte para Transformar”, se constituiu a partir da pintura Abapuru (1928), da pintora brasileira Tarcila do Amaral (1886 - 1973). A proposta configurou a sua estrutura visual por meio de um conjunto de elementos artísticos, linguísticos e corporais acerca do universo da cultura surda, buscando provocar reflexões sobre acessibilidades e valores humanos, crítica, mudança de comportamento e ampliação de visão de mundo no contexto de uma escola bilíngue de surdos e no público em geral. A intervenção artística foi produzida pelos estudantes surdos da Escola Estadual de Tempo

Esta atividade faz parte do Projeto Racismo Ambiental realizado na Escola Estadual Consuelo Coelho e Souza. O objetivo desta atividade é estimular o pensamento crítico acerca de práticas sustentáveis e coletivas, bem como fazer uma reflexão sobre a forma como consumimos os produtos e consequentemente, a geração de lixo. Desta forma, a atividade também estimula a repensar sobre o consumo das famílias e o desperdício; abre caminhos para a geração de renda quando transformamos o lixo em objetos que podem ser reaproveitados e reutilizados.

A partir da pedagogia de projetos, foi levantada uma problemática entre os alunos da escola de educação com surdos Astério de Campos em Belém do Pará - DRE 7, durante a ministração da componente Educação Ambiental. Os estudantes levantaram o questionamento sobre a paisagem escolar e, como esta poderia ser melhorada a partir de ações simples e eficazes. Outra abordagem foi sobre qual tipo de resíduo encontra-se em quantidade considerável nos lixões e, vários alunos falaram sobre o descarte inadequado de plástico. Após algumas pesquisas foi desenvolvido o projeto REVITALIZARTE, no qual utiliza

E E E F M PAULINO DE BRITO Atualmente a questão ambiental tem sido uma preocupação constante por parte das entidades governamentais e não governamentais. Fala-se muito em desmatamento, arborização, ecossistema, e sobretudo em qualidade de vida no planeta. Essa consciência já chegou às escolas de forma efetiva quando foi incluído na grade Curricular da Educação Básica o Componente Curricular Educação Ambiental, Sustentabilidade e Clima, através da Lei Ordinária nº 9.981 de 06 de julho de 2023, que institui a Política de Educação Formal para o Meio Ambiente, Sustentabilidade e Clima no estado do

Sou a profesora Marcia Valeria Luz da Cunha da EEEF Preventório Santa Terezinha da DRE 7 de Belém do Pará os alunos do 3 ano estão produzindo horta em garrafas petrs

O catálogo digital de plantas da Escola Albanízia é um acervo digital das espécies vegetais cultivadas pelos alunos do ensino médio no jardim da escola, acessível através de código QR nos canteiros, com as fotos, descrição das espécies nome científico e formas de cultivo.

A sustentabilidade é um tema essencial para o desenvolvimento de hábitos mais responsáveis em relação ao meio ambiente. entre os desafios ambientais enfrentados atualmente, o descarte inadequado do óleo de cozinha usado e de resíduos orgânicos, como cascas de alimentos , contribui significativamente para a poluição e o desperdícios de recursos. O óleo de cozinha descartado de maneira errada pode contaminar rios, solos e entupir sistemas de esgoto, causando impactos negativos ao meio, e á infraestrutura urbana. Por outro lado, as cascas de alimentos muitas vezes tratadas como lixo, possuem

A arborização do espaço escolar, ou a introdução de árvores e outras plantas nos ambientes escolares, traz inúmeros benefícios para alunos, professores, e para a comunidade escolar em geral. Além de embelezar o ambiente, as árvores proporcionam sombra, melhoram a qualidade do ar, contribuem para a educação ambiental, e podem ser utilizadas como ferramentas pedagógicas em diversas disciplinas.

Este estudo teve por objetivo analisar os possíveis impactos das mudanças climáticas na saúde respiratória dos familiares dos alunos do 6° ano da escola Dom Pedro II, pois já sabemos que, as mudanças climáticas também afetam e pioram a poluição do ar. Os poluentes em excesso na atmosfera dificultam a umidificação dos pulmões, agravando os quadros de doenças respiratórias já existentes, como asma e bronquite, gripe, alergias, etc. A pesquisa realizada no projeto utilizou enquetes e formularios, na obtencao dos dados analisados pela equipe do projeto, dando enfase no período, quais doenças

A escola Jarbas Passarinho possui uma área onde pode ser desenvolvido o paisagismo, com a finalidade de melhorar seu aspecto e transformá-lo em um belo jardim proporcionando a beleza e o conforto ambiental no espaço escolar. Tudo isso é de grande importância, pois todos nós sabemos que a presença de plantas no ambiente escolar é indispensável, despertando a curiosidade do uso tradicional das ervas amazônica.

O projeto criado no ano de 2024,teve a continuação no ano de 2025, objetivo deste projeto é a partir da metodologia ativa, incentivar os alunos do ensino médio no processo de educação ambiental com reutilização de polímeros PET no cotidiano escolar, realizando com o grupo um processo de produção de ferramentas didáticas de aprendizado como jogos educacionais, mais principalmente os óculos de VR. Primeiro foi realizado um pesquisa com os alunos do ensino médio sobre a importância da reciclagem e utilização dos materiais e garrafas plásticas no ambiente escolar, com a intensão de saber qual a

A Escola Marechal Cordeiro de Farias, apresenta em seu espaço escolar um sistema agroflorestal, idealizado pelo professor Augusto Cesar. Onde esse sistema é um excelente laboratório vivo para a educação ambiental e outros componentes curriculares. Os alunos do ensino fundamental e médio realizam várias atividades teóricas e praticas que envolve diversas disciplinas, como Ciências, Educação Ambiental, Geografia, Matemática e até mesmo aulas de linguagem e Artes