A proposta da atividade foi desenvolvida com as turmas 71 e 81 alusiva a Semana do Combate a Violência contra a mulher, na qual, eles produziram crônicas reflexivas/narrativas. Em um primeiro momento fizemos uma conversa sobre o tema em questão, construindo um mapa conceitual sobre os tipos de violência. Foi também apresentado para a turma dados estatísticos sobre a violência e como ela acontece e se faz presente em diferentes estados e de diferentes formas. Após, estudou-se sobre o gênero textual crônica. Após realizarem a leitura de diferentes crônicas sobre o tema, foi o momento de

O Projeto Cultural " Arte por toda parte" da Escola Estadual de Ensino Fundamental Santo Agostinho, com o tema: povos indígenas/floresta/meio ambiente resultou na produção de um podcast . Esse podcast foi produzido a partir de uma visita que alunas e alunos fizeram a exposição “Nhe'ẽ Porã: Memória e Transformação”, que destaca a diversidade linguística indígena no Brasil, no Parque Zoobotânico do Museu Paraense Emílio Goeldi. Se língua é memória, palavra tem poder, espírito, Nhe'ẽ Porã (“boas palavras”, no Guarani Mbya) expressa a necessidade e a urgência de lembrar que falar de povos

Os alunos Rafael, Samuel, Eduarda e Isabela participaram da Webinar "Guardiões da Natureza" realizando a atividade proposta pela Professora Mirian Waszak. Criaram no OctoStudio um video com aúdios gravados por eles sobre a Natureza os cuidos de hoje e seu futuro.

A agricultura desempenha um papel fundamental na formação do espaço geográfico do Brasil, sendo essencial promover reflexões sobre esse assunto. O uso correto do solo é crucial para o sucesso econômico de muitos países, por isso é importante abordar essa questão no ambiente escolar. Na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Lauro Sodré, há uma área disponível para o cultivo de diferentes plantações. Assim, o projeto "HORTA ESCOLAR SUSTENTÁVEL - Plantando sementes para a Educação Ambiental" contribui para as discussões sobre o uso da terra e para atividades práticas interdisciplinares do

O tema gerador "Educação Ambiental: saberes e fazeres na biodiversidade bragantina sob a perspectiva da aprendizagem criativa", foi o ponto de partida para que os professores da EMEF Maria José dos Santos Martins pudessem colocar a mão na massa e representar a biodiversidade bragantina. O mangue, os lagos, a praia, peixes, caranguejos e a vegetação bragantina, inclusive o açaí foram construídos pelos professores com folhas, sementes, gravetos e materiais reutilizáveis. Os projetos construídos pelos professores oportunizaram a reflexão sobre os princípios da aprendizagem criativa e a inspiração

A turma 51 (quinto ano) teve uma super aula de ciências no pátio da escola, onde transferimos uma isca de abelhas Jataí para uma casinha. Com isso pudemos conversar sobre cadeia alimentar, polinização, como as abelhas mesmo sendo tão pequenas possuem uma grande sabedoria e organização, bem como da sua importância para a vida no planeta. O projeto iniciara no anterior com outra turma, porém segue dando frutos de ricas aprendizagens e experiências. Sendo assim, essa colméia será adotada pela turma para manejo, cuidado e acompanhamento. Além das experiências descritas degustaram mel produzido

Os aprendizes conseguiram reciclar baldes de plásticos de tinta de:18 litros, pintaram as lixeiras com cor vermelha, logo após conheceram mais sobre linguagem visual do símbolo da reciclagem e o significado dele, as cores representativas para lixeiras de coletas seletivas. Recortaram adesivos com o símbolo e cores das lixeiras da coleta seletiva, logo colaram nas lixeiras e colocaram no corredor da associação. É com essa aprendizagem prática, criativa e interativa, cheia de criatividade que eles descobriram mais sobre responsabilidade social. Essa aula foi no sábado, dia 10/07/2024. Turno

Descrição da Atividade Os alunos foram apresentados à ideia de como um computador lê imagens, utilizando uma grade onde cada célula pode estar branca (vazia) ou preta (preenchida). Foi explicada a lógica do código numérico, onde cada sequência indica a alternância entre espaços em branco e espaços preenchidos. Exemplo: O código "3-1-4-5-2" representa: 3 quadrados em branco 1 quadrado preenchido 4 quadrados em branco 5 quadrados preenchidos 2 quadrados em branco Execução da Atividade Os alunos receberam algumas sequências numéricas prontas e foram desafiados a preencher as grades para descobrir

Para comemorar o dia do PI (14 de março: 3/14 em data americana) as turmas de 6ºs anos coloriram mosaicos com o número pi, já os estudantes dos 7ºs anos realizaram o experimento de medir o comprimento da circunferência e o diâmetro da mesma e, após, calcularam a razão entre estas medidas, para determinar o número Pi. Escola Estadual de Ensino Fundamental Dr. Alfredo D’Amore. Carazinho, 39º CRE. Diretora: Gertrud Bauermann Padilha. Embaixadora: Luana Arruda. Professora: Cristiane Bitencort. Componente: Matemática.

Você sabe por que o dia do Pi é celebrado em 14 de Março? A comemoração é feita no dia 14 de março porque a notação americana da data (3/14, com o mês na frente) faz referência à redução mais notável de pi: 3,14. Outra coincidência notável e frequentemente mencionada é que Albert Einstein tenha nascido em 14 de março de 1879, o mesmo dia em que se celebra o Dia do Pi. Essa coincidência adiciona um toque especial às comemorações do Dia do Pi, unindo dois ícones da ciência em uma única data. Para comemorar esta data, realizamos com os estudantes do 8° e 9° ano da E.E.E.F. Dr. Alfredo D'Amore

Atividade realizada e virtude do Dia Internacional da mulher e como forma de valorização dos colegas que atuam nas escolas. Conhecer um pouco sobre essas profissionais que fazem a diferença no ambiente de trabalho.

O 6º Festival de Invenção e Criatividade (FIC) do RS, organizado pelo Núcleo POA RS, aconteceu no dia 21 de Novembro, no IFRS - Campus Porto Alegre. Estudantes e professores de escolas da rede estadual, escolas particulares e de universidades, vindos das mais diversas cidades do Estado, compartilharam seus projetos com toda comunidade na Mostra Interativa, participarem de variadas oficinas, experimentaram diferentes materiais no cantinho mão na massa e programaram no cantinho do Octostudio.

Nas turmas 51 e 52, professoras Janai e Fernanda, respectivamente, foi dia de despedida! Para o encerramento desse ciclo repleto de aprendizado e realizações foi realizada a Festa da Caneta. Momento cheio de alegria e emoção.

A magia do Natal invadiu nossa escola... Tivemos lindas apresentações que emocionaram as famílias. Nossos alunos receberam uma visita surpresa, muito especial do Papai Noel que entregou presentes. Esses momentos alegres encheram nossos corações de amor e esperança.

Objetivo: Mostrar o verdadeiro sentido do natal e do nascimento de Jesus; Criar um ambiente festivo e acolhedor; Despertar o interesse das crianças pelas tradições natalinas; Desenvolver a criatividade e imaginação; Promover a socialização e integração das crianças. Estimular a criatividade por meio de atividades artísticas e culturais relacionadas ao Natal. Proposta: Enfeite Àrvore de Natal Material: Rolinho de papel higiênico, papel fantasia em circulo para dobradura, EVA com gliter para estrela, papel laminado vermelho para as bolinhas e cola branca.

As Artes Visuais expressam por meio de materiais o pensamento do ser humano, assim como suas emoções, seus anseios, sua história, a cultura da qual faz parte e desenvolve a identidade de um povo ou até mesmo de uma classe social. As Artes Visuais expressam por meio de materiais o pensamento do ser humano, assim como suas emoções, seus anseios, sua história, a cultura da qual faz parte e desenvolve a identidade de um povo ou até mesmo de uma classe social.

objetivo - Ajudar, por meio da prática de esportes, os estudantes a desenvolver as habilidades motoras e estimular a socialização e o senso de cooperação e equipe. Disciplina, capacidade de liderança, respeito a regras, noções de trabalho em equipe, vida saudável, etc. Também pode auxiliar no combate a doenças, evasão escolar, uso de drogas, criminalidade, e entre outras. A monitora Sirlene vem contribuindo com aulas dinâmicas, criativas, para eles manterem a mente ocupada com algo que gostam de realizar.

APRESENTAÇÃO DAS CRIANÇAS DO PROJETO - TEMA CONSCIÊNCIA NEGRA Consciência Negra Consciência Negra significa reconhecer e valorizar a luta dos negros, a cultura negra brasileira e suas contribuições para a constituição de nossa sociedade. No Brasil, há uma data para celebrá-la: 20 de novembro que, além de homenagear as culturas e lutas dos povos negros, reforça a importância da sociedade como um todo refletir e agir para combater o racismo estrutural no país.