Negócio Estudantil real, em que os alunos vivenciam todo o processo administrativo de um negócio criado e mantido por eles. Desde a organização financeira, marketing, vendas e produção. Todo dinheiro arrecadado é divido em partes das quais são direcionadas a futuras produções de bolo de pote ( produto produzido e vendido), em benefício dos próprios estudantes e também a ações sociais voltadas a comunidades mais carentes com doação de brinquedos, alimentos e outros itens. Os estudantes são mediados em oficina, pela professora Juliane Lins, no Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Serrinha

O projeto AudioWalk Jequié é proposto pelo professor Lincoln Aguiar, e desenvolvido pelas turmas de 8º ano do Ensino Fundamental II, do CPM Prof. Poeta Luiz Neves Cotrim. A partir das pesquisas sobre patrimônio cultural, o site visa gerar um compartilhamento de informações desenvolvidas em sala de aula, assim como proporcionar uma plataforma que disponibilize audiowalks para conhecer, de uma forma diferente, a cidade de Jequié-BA. Audiowalks são um produto proveniente de experimentos teatrais que visam uma outra relação com um determinado espaço. Nele, o público é levado a um tipo de visita

Os materiais disponíveis para download são pequenos jogos gerados a partir da plataforma Twine. Durante o ano de 2022, estudamos com as turmas do 9º Ano do Ensino Fundamental II (anos finais) as relações entre arte e tecnologia. Neste caminho, no último trimestre, alcançamos a prática com a linguagem do Teatro, construindo, portanto, pequenos "dramas digitais", baseados em contos e histórias famosas, ou surgidos da imaginação pessoal de cada equipe. Algumas histórias são criadas em grupo, outras em duplas, trios, e individualmente. Você pode escolher qualquer uma delas, fazer o download e

Padlet com memes criados e/ou "kibados" (copiados) pelos estudantes do 1º ano do Ensino Médio do CPM Prof. Poeta Luiz Neves Cotrim - Jequié/BA, com a temática da memética, gerada por Richard Dawkins. Durante o terceiro trimestre estudamos - a partir da Educação Midiática - os efeitos e estudos dos memes, repensando o modo como lidamos e consumimos os mesmos. O trabalho foi curto, e cada equipe foi convidada a criar seus próprios memes a partir dos estudos.

A proposta dessa atividade parte do princípio que o estudante tem o aprendizado potencializado quando ele interage com outros estudantes e quando o lúdico está agregado ao cognitivo. Dessa forma ao realizar a fase de escuta dos estudantes, mobilizando os conhecimentos tácitos, percebeu-se que há um grande desconhecimento dos alunos sobre a cultura brasileira, principalmente as culturas dos outros estados e regiões. Dessa forma, compreender como o estudante da Educação Básica pode ser estimulado a protagonizar seu percurso educacional e conhecer a diversidade cultural brasileira deve ser visto