No âmbito do projeto Plantando Saberes, os alunos do 1º e 2º ano do Ensino Médio vivenciam, de forma ativa e significativa, práticas sustentáveis por meio de aulas práticas realizadas dentro dos componentes curriculares de Educação Ambiental e Itinerários Amazônicos. No dia 20 de maio de 2025, os estudantes participaram da quebra de dormência das sementes de cacau e cupuaçu, uma etapa essencial para estimular a germinação. Utilizando serragem de madeira, eles realizaram a remoção manual dos resíduos de polpa, esfregando cuidadosamente as sementes com as mãos em um processo que alia

E E E F M PAULINO DE BRITO Atualmente a questão ambiental tem sido uma preocupação constante por parte das entidades governamentais e não governamentais. Fala-se muito em desmatamento, arborização, ecossistema, e sobretudo em qualidade de vida no planeta. Essa consciência já chegou às escolas de forma efetiva quando foi incluído na grade Curricular da Educação Básica o Componente Curricular Educação Ambiental, Sustentabilidade e Clima, através da Lei Ordinária nº 9.981 de 06 de julho de 2023, que institui a Política de Educação Formal para o Meio Ambiente, Sustentabilidade e Clima no estado do

O catálogo digital de plantas da Escola Albanízia é um acervo digital das espécies vegetais cultivadas pelos alunos do ensino médio no jardim da escola, acessível através de código QR nos canteiros, com as fotos, descrição das espécies nome científico e formas de cultivo.

Construção de placas térmicas feitas com caroço de açai é aproveitar as propriedades naturais para criar um material sustentável e eficiente na regulação da temperatura, além de proporcionar uma construção sustentável, contribuindo para a redução do consumo de energia e dos impactos ambientais. Este projeto tem como objetivo propor soluções sustentáveis para melhorar o ambiente escolar, principalmente de escolas públicas e diminuir o consumo energético das mesmas o que favoreceria a concentração e a aprendizagem, uma vez que o aumento da temperatura do ambiente e consequentemente corpórea pode

Experimentação com mão na massa e tecnologia, no Maker Day Brasil 2024. Mostra interativa com professores e estudantes do Ensino Medio.

Atividade realizada no dia do mão na massa com estudantes do Ensino médio integrado- Educação profissional e tecnológico. A chamada para o dia do mão na massa foi o de envolver a comunidade escolar para um momento de livre experimentação, remixagem e de aprender fazendo com materiais diversos. Alguns professores participaram e os estudantes puderam testar ideias com com diversos materiais. Observa-se nesta proposta alguns dos Ps da aprendizagem criativa: P-projeto; P- pares; P- paixão e o P- pensar brincando.