CMEI VILA VERDE CURITIBA PR PROFESSORAS: BEATRIZ, ERIKA E FERNANDA TURMA: MATERNAL I A As crianças se envolveram cuidando de bichinhos de pelúcia, desde dar "banho" e "alimentar" até levar para passear. Com pequenas estações montadas, os pequenos veterinários e cuidadores se revezavam nos cuidados. A atividade promoveu a empatia, o trabalho em equipe e a compreensão dos cuidados com os animais. Além disso, proporcionou momentos de pura alegria e aprendizado prático, enquanto desenvolviam habilidades sociais e motoras.

CMEI VILA VERDE CURITIBA PR PROFESSORAS ALENTICE, ALESSANDRA E EDNEIA TURMA BERÇARIO I Na turma do berçário, as brincadeiras com cores e formas são incríveis para o desenvolvimento sensorial dos pequenos. Imagine espalhar peças coloridas e de diferentes formatos pelo chão. Os bebês, com sua curiosidade natural, começam a explorar cada uma delas, tocando, mordiscando e observando atentamente. As cores vivas como vermelho, azul, amarelo e verde capturam sua atenção e cada forma—quadrado, círculo, triângulo—oferece uma nova experiência tátil e visual.

CMEI VILA VERDE, CURITIBA PR PROFESSORAS ALENTICE, ALESSANDRA E EDNEIA TURMA BERÇARIO I Imagine um dia cheio de cores e emoções na turma do Berçário I. O Monstrinho das Cores ganha vida através da narração da história, encantando as crianças com suas aventuras coloridas. Ele é um monstrinho engraçado, que se sente confuso quando suas cores estão misturadas, e cada cor representa uma emoção diferente: amarelo para alegria, azul para tristeza, vermelho para raiva, preto para medo e verde para calma. Ao ouvir a história, os pequenos começam a identificar e entender suas próprias emoções, através

O dia mão na massa foi na verdade o dia mão na caixa, o qual os estudantes puderam usar a criatividade e depois dar vida a sua criação utilizando o aplicativo CHATTERPix Kids.

CMEI - VILA VERDE Curitiba PR Turma Berçario II Professoras: Elaine, Claudia e Gennifer Objetivo: Explorar as cores e fortalecer as mãozinhas, ajudando os pequenos a coletar suas bolinhas mágicas! Usando a pinça mágica, as crianças vão brincar de separar as bolinhas coloridas, desenvolvendo suas habilidades de pegar e soltar, além de descobrir o mundo das cores de uma forma divertida e envolvente. Esse formato cria uma narrativa que atrai a atenção das crianças, tornando o processo de aprendizado mais envolvente e encantador!

Os estudantes do 1AB participaram de um momento especial de leitura do livro O Tupi que Você Fala. Eles ficaram empolgados ao descobrir que muitas palavras que utilizam no dia a dia têm origem no Tupi e demonstraram grande interesse em aprender mais sobre a rica cultura dos povos indígenas, tão importantes para a história do Brasil. A partir dessa curiosidade, realizamos pesquisas sobre a culinária, os costumes, os instrumentos musicais e a arte dos povos indígenas. Inspirados por essa exploração cultural, decidimos confeccionar um maracá, instrumento musical tradicionalmente utilizado pelos

Oficina maker com a família com recicláveis. Confecção do boneco Ernesto que está ao lado na BNCC como explorar conviver, participar,expressar e conhecer-se, está o brincar trazendo experiências repletas de engajamento e divertimento com a família.Ao incentivar as crianças a construir e desconstruir, mexer e fazer releituras de uma forma dinâmica e sustentável. Informando as famílias sobre o bullying.Exploracão do aplicativo Scratch plugado e desplugado.

Um dia de muitas atividades e diversão.

Nossa mascote realizou uma releitura da história de Otávio Júnior - DA MINHA JANELA.

No mês de Agosto o tema trabalhado no Espaço Maker foi: Luz, sombra e luminosidade. Em um ambiente preparado com pouca luminosidade, recebemos os estudantes com luzes coloridas em movimento. Na sequência apresentamos um equipamento, um retroprojetor, já não mais utilizados nos tempos atuais, porém chamou muita atenção dos mesmos. Contamos a história “A VERDADEIRA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS” de Jon Scieszka com lâminas de transparência projetando trechos da história. Explorando o equipamento para projetar sombras de imagens estimulando a percepção visual na identificação das imagens

No mês de Agosto o tema trabalhado no Espaço Maker foi: Luz, sombra e luminosidade. Em um ambiente preparado com pouca luminosidade, recebemos os estudantes com luzes coloridas em movimento. Na sequência apresentamos um equipamento, um retroprojetor, já não mais utilizados nos tempos atuais, porém chamou muita atenção dos mesmos. Contamos a história “A VERDADEIRA HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS” de Jon Scieszka com lâminas de transparência projetando trechos da história. Explorando o equipamento para projetar sombras de imagens estimulando a percepção visual na identificação das imagens

Ao passar pela porta do nosso espaço, já observamos os olhos brilhantes e a alegria nos rostos de nossos estudantes. Em seguida todos sentam e começa a contação..... Silêncio, risos, comentários, participação e a imaginação impera. Momento mágico!!!! Assim tem sido os atendimentos em nossa biblioteca Oásis da Leitura!! As fotos dessa reportagem são da história Romeu e Julieta de Ruth Rocha. Elaboramos um painel com o tema e ao final da contação cada estudante faz sua borboleta de dobradura, desenhando e colorindo suas asas. O jardim da história está feito!!! Cada "borboleta" colorindo

Esta atividade Mão na Massa aconteceu na Rua da Cidadania do Bairro Novo em Curitiba. O tema: o que te faz feliz? Veio acompanhado da canção "Tudo o que for leve" de Alice Caymi. As famílias que circulavam pela rua e os profissionais foram chamados para o momento criativo. Muitos aceitaram! Foi uma experiência belíssima!!

Para celebrar o Dia do Mão na Massa, a equipe da Gerência de Inovoção Pedagógica, da Secretaria Municipal da Educação de Curitiba realizou uma ação inspirada no trabalho de três artistas: Rashad Alakbarov e suas "pinturas" de luz e sombra, Júlio Le Parc, que explora o movimento desta combinação e Efigênia Rolim é suas obras que resignificam o "lixo". A partir observação das obras, os participantes foram convidados a refletir sobre aquilo que gostaria de "iluminar", trazer à luz, ressignificar fazendo contruções que exploração a projeção com luz e sombra.

No último sábado (21/05/2022), aconteceu uma ação na rua XV de Novembro, um dos principais pontos turísticos e de comércio de Curitiba. A ação comemorou os 50 anos da rua e aproveitamos para também comemorar os 15 anos do Scratch! Nesta ação, além de diversas atividades recreativas, como pintura de rosto, contação de histórias e oficinas de artesanato, proporcionamos a vivência da programação desplugada e a apresentação do Scratch para todos os que passavam por ali. Crianças e adultos se divertiram muito e voltaram para casa com a missão de espalhar gentilezas durante seu dia.

Envolvimento e participação de estudantes, professores, famílias e um momento especial com estudantes da EJA. Foram diversas propostas de atividades: desplugadas, plugadas, interativas e mão massa, confira nos links como foi compartilhar ondas de gentilezas, com reflexão, conhecimento, criatividade, diversão e criatividade, momentos que levamos para a vida.

CONVERSANDO COM AS CRIANÇAS EM SALA DA IMPORTÂNCIA DE CELEBRARMOS O DIA NACIONAL DA CONSCIÊNCIA NEGRA NÃO APENAS NO DIA 20 DE NOVEMBRO, MAS O QUE ESSA DATA REPRESENTA PARA A NOSSA HISTÓRIA DE VIDA. REALIZAMOS COM AS CRIANÇAS A LEITURA DO LIVRO: “BRUNA A GALINHA DA ANGOLA” ONDE CADA UMA PODE CONFECCIONAR COM ARGILA, SUA GALINHA D’ANGOLA. CONFECCIONAMOS MÁSCARAS QUE FORAM DECORADAS PARA SIGNIFICAR AINDA MAIS ESSE MOMENTO HISTÓRICO.