A ação proposta para a Semana do Meio Ambiente 2025, centrada no plantio coletivo do Jacarandá-mimoso em todas as escolas da Rede Municipal de Ensino, transforma os alunos em verdadeiros Guardiões da Natureza. Ao participarem do plantio e dos cuidados com a árvore, os estudantes assumem um papel ativo na preservação ambiental, compreendendo que cada gesto, por menor que pareça, contribui para um futuro mais sustentável. As atividades práticas, como a criação de um "Diário da Árvore" e a observação do crescimento da muda, reforçam a conexão emocional e responsável com o meio ambiente

Para marcar a Semana do Meio Ambiente de 2025 e a Inauguração da Escola Pública de Sustentabilidade, tivemos um momento de plantio coletivo e simultâneo, que envolveu o plantio de mudas de Jacarandá-mimoso, espécie indicada para reflorestamento e ações de preservação ambiental. O plantio ocorreu em 27 escolas municipais de ensino fundamental e educação infantil e no Parque Ambiental Banhado da Vergueiro. Resultando em momento de grande aprendizados sobre construção coletiva de ações ambientais.

Com o intuito de motivar as expressões artística e desenvolver as habilidades socioemocionais dos estudantes a Escola Estadual de Ensino Médio 1º de Maio - Nova Petrópolis - RS, criou este espaço onde os jovens podem de forma aleatória expor suas "artes" (poesia, desenho, pintura, fotografia, crônica,...). Para inaugurar o espaço convidamos uma artista local para falar sobre arte, criatividade e imaginação. Está sendo uma experiência muito gratificante.

Um novo olhar da infância para a cidade! A EMEI Siloé Rocha Bordignon, no coração da cidade, está protagonizando um movimento inovador: transformando a cidade em um grande espaço de aprendizagem viva. Com o projeto "Pequenos Guardiões, Grandes Transformações", nossas crianças, desde o berçário até a pré-escola, exploram praças, ruas e monumentos, vivenciando a cidade como sala de aula a céu aberto. Inspirados em grandes pensadores como Loris Malaguzzi, Paulo Freire e Francesco Tonucci, o projeto aposta no protagonismo infantil, na escuta ativa e no contato direto com o território urbano

Os alunos Rafael, Samuel, Eduarda e Isabela participaram da Webinar "Guardiões da Natureza" realizando a atividade proposta pela Professora Mirian Waszak. Criaram no OctoStudio um video com aúdios gravados por eles sobre a Natureza os cuidos de hoje e seu futuro.

Os trabalhos coletivos em sala de aula desempenham um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo e social dos alunos. Segundo Vygotsky (1991), a interação social é essencial para a aprendizagem, pois o conhecimento é construído por meio do diálogo e da cooperação. Além disso, Piaget (1976) destaca que o confronto de ideias dentro de um grupo favorece a construção do pensamento crítico. A colaboração entre os estudantes permite a troca de conhecimentos, o desenvolvimento da empatia e a prática da escuta ativa (Johnson & Johnson, 1999). Em um ambiente colaborativo, os alunos aprendem a

Os trabalhos coletivos em sala de aula desempenham um papel fundamental no desenvolvimento cognitivo e social dos alunos. Segundo Vygotsky (1991), a interação social é essencial para a aprendizagem, pois o conhecimento é construído por meio do diálogo e da cooperação. Além disso, Piaget (1976) destaca que o confronto de ideias dentro de um grupo favorece a construção do pensamento crítico. A colaboração entre os estudantes permite a troca de conhecimentos, o desenvolvimento da empatia e a prática da escuta ativa (Johnson & Johnson, 1999). Em um ambiente colaborativo, os alunos aprendem a

Nome da Atividade: Desafio dos Dados e Cores Descrição: Utilizando dois dados confeccionados pelos alunos com rolos de papel higiênico, cores e números, e uma tabela para cálculos, os alunos devem lançar os dados e calcular o resultado com base nas combinações que aparecerem. Eles devem registrar e resolver os cálculos, promovendo o aprendizado de operações matemáticas. Habilidades e Competências: Habilidade em realizar operações matemáticas. Competência para associar cores e números aos cálculos. Capacidade de resolver problemas matemáticos de forma lúdica. Desenvolvimento do raciocínio

Com muita animação e criatividade, os alunos da E.E.E.M. 1º de Maio foram motivados a criar e inventar. Dia de mochila diferente, dia do cabelo maluco, dia da fantasia, dia do entretenimento, dia de competições esportivas!!! Com certeza memórias que ficaram registradas!

Exploração e explicação sobre o gênero cordel, com recitação e cantigas, logo após, criação de xilogravuras em isopor e produção de um cordel.

Escola Básica Estadual Érico Veríssimo 8ª CRE - Santa Maria/RS Profª Jarlete Dagraça Rocha Pereira Embaixadora da Escola: Elinara Leslei Feller Durante as aulas de Ciências da Natureza e Práticas Experimentais da Natureza, a professora Jarlete vem desenvolvendo um trabalho em que os 4 Ps da Aprendizagem Criativa se tornou parceiro da proposta. Parabéns professora Jarlete e todas as turmas envolvidas.

Escola Básica Estadual Érico Veríssimo 8ª CRE/Santa Maria-RS Educadora Especial: Rosimeri Rosa Frazzon Nossa escola é privilegiada quando falamos em Educação Especial, pois contamos com a profª Rosi que se dedica incansavelmente para que a Inclusão seja respeitada e compreendida por todos. Palestra: A inclusão começa em mim e no coração Professora Rosimeri Frazzon

No dia 24 de maio de 2024, a Professora Liliane Tonieto realizou com os alunos do 1º ano uma atividade de contação de história com fantoches, proporcionando um aprendizado dinâmico que levará a criança a um desenvolvimento espontâneo e com respeito às suas características. Primeiramente, ela contou a história dos "Três Porquinhos". Logo após, explicou sobre a resistência de cada casinha e pediu para que os alunos personalizassem as suas casinhas da forma que achassem mais resistente. Após a finalização, eles compartilharam com os demais colegas.

Escola Básica Estadual Érico Veríssimo Santa Maria-RS/8ªCRE Essa dinâmica fez parte da semana de acolhida da escola. Foi entregue uma camiseta e em cada espaço os alunos registraram o que era solicitado, como por exemplo: Nome, autoretrato, esporte favorito, animal favorito... Os trabalhos saíram belíssimas obras de arte. Essa dinâmica foi uma ótima proposta de apresentação e integração dos alunos.

Escola Básica Estadual Érico Veríssimo Santa Maria- RS/8ªCRE Nossa escola não poupou esforços para esperar nossos alunos. Construindo SONHOS será a proposta deste ano. Tudo preparado com muito carinho por toda a equipe diretiva e professores. Vamos conferir?! Embaixadora: Elinara Leslei Feller

Escola Básica Estadual Érico Veríssimo Santa Maria-RS/ 8ªCRE Professora responsável: Adriane Carvalho Nunes Uma proposta que promomove a interação dos participantes com diversos materiais ofertados e explorar os cinco sentidos, usando a imaginação, criatividade individual e/ou coletiva. Foi um sucesso! Parabéns!

O dia 20 de novembro foi instituído, pela Lei nº12.519/2011, como o Dia da Consciência Negra, em menção à morte de Zumbi dos Palmares que ocorreu em 20 de novembro de 1695. Zumbi foi um dos principais representantes da resistência negra à escravidão. O termo Consciência Negra é uma referência e homenagem à cultura ancestral do povo de origem africana, que fora trazido à força e escravizado no Brasil. A data escolhida significa o símbolo da luta, da resistência e a consciência de que a negritude não é inferior e que o negro tem seu valor e seu lugar na sociedade. Os estudantes do Ensino

Poster apresentado dia 12/11/2023 na 3ª CBAC em São João del Rei - MG. Utilizando a espiral do processo criativo, os 4 "P"s e contemplando a diversidade nas aprendizagens com o "chão baixo ", "teto alto" e "paredes largas", o projeto pretendeu fomentar narrativas criativas e significativas. Para saber mais utilize os QRCodes e https://ojs.revistacontribuciones.com/ojs/index.php/clcs/article/view/888/552