Mostra e oficina de tinkering com scratch trabalhada na escola e apresentada.

Oficina e mostra

Os alunos do 3º e 4º do contra turno da E.M. Prof. Carlos Alberto Gióia participaram da dinâmica do Desenho cego para trabalhar o tema da empatia. Foi distribuído um pedaço de papel para cada aluno, eles foram orientados a não olharem ou pedirem ajuda aos amigos. Fui orientando a fazer algumas formas geométricas e fui realizando no meu papel junto com eles. Os comandos foram: desenhe um círculo grande, em cima desenhe um círculo médio, no círculo maior desenho dois círculos pequenos na parte de baixo, no círculo médio, três círculo menores e uma metade de círculo dentro e dois círculos

Desenvolvimento de máscaras africanas, utilizando papelão, papel toalha, cola e tesoura. Conhecendo técnicas artísticas, história da cultura africana e aprimorando habilidades. Transformando papelão em máscaras de "madeira". *trabalho realizado com turma de 6º ano.

Foi no dia 25/01 com Todos os Coordenadores do Ensino fundamental I e II, na Escola Coronel Amancio Bueno, foi apresentado pelo parceiro Guile da RBAC e mediado pelo nossa super Formadora Virgínia! Um experiência diferente, de forma híbrida, e deu muito certo! O tema foi Integração Curricular, nossos coordenadores puderam montar planos de aulas criativas utilizando habilidades do nosso currículo. E o mais especial do dia, criaram Reportagens maravilhosas em tão pouco tempo!! Muita criatividade! Foi maravilhoso ver a motivação e envolvimento de todos! Tivemos capa de revista e entrevistas

Conto e reconto da História da Chapeuzinho Vermelho e a construção de seus personagens.

Os alunos do 4• ano da Escola Municipal "Professor Mário Bergamasco" estão estudando gêneros textuais variados: 2 deles são texto informativo e texto instrucional. Em sala temos realizado várias leituras sobre a temática e com o apoio das sequências didáticas do livro “Aprender Sempre” do Estado de São Paulo estamos explorando brinquedos. Os alunos começaram a testar possibilidades com brinquedos que se movimentam e para isto estão abusando da leitura, criatividade e muita matemática!

Esta atividade foi realizada para a o curso de educadores oferecido pela RBAC referente a atividade "SCRATCH EM DIFERENTES CONTEXTOS" . A proposta foi idealizada para alunos do Ensino Fundamental em processo de alfabetização. Foi levado em consideração que se tratava de um primeiro contado dos alunos com o programa Scratch, por isso propus que os estudantes inicialmente fizessem uma atividade simples para animar a letra inicial do nome com o SCRATCH DESPLUGADO. Foi oferecido uma folha de sulfite para que desenhassem, em duplas ou grupos, o cenário idealizado. Foi necessário orientá-los sobre a

Com o propósito de desenvolver habilidades socioemocinais Iniciei apresentando aos estudantes a contação de história do Canal (Contando Histórias com Alessandra) https://www.youtube.com/watch?v=oz319yJ3FUE A professora Alessandra contou a História: Mais duas duzias de coisinhas à toa que deixam a gente feliz de Ruth Rocha. Após uma roda de conversa com os estudantes sobre as coisinhas simples que os deixavam felizes, pedi que registrassem nossa conversas através de desenhos, sinalizei que na próxima aula retomaria essa conversa e apresentaria o scratch plugado para todos no retoprojetor. No

Tenho um 4º ano e fomos abordar o assunto da Evolução dos meios de comunicação, e como tenho alunos do 7º ano também os convidei para virem a escola em período contrário para mostrar aos alunos em uma roda de conversa algumas " Tecnologias antigas". Foi muito interessante a interação entre os alunos e os aparelhos trazidos por eles, os alunos puderam visualizar, tocar e fazer experimentos com os objetos trazidos

Historia Scratch desplugado.

Trabalhamos o texto João e Maria , os parágrafos, falas, leitura com a participação de todos e no final um trabalho lúdico para fechar.

Depois da leitura da história A Árvore generosa, os alunos confeccionaram uma árvore com rolinhos de papel higiênico em comemoração ao Dia da Árvore.

Os alunos participaram do mão na massa. Desde a elaboração das frases até a construção do jogo Twist. Depois foi só diversão com aprendizagem.

Comemoramos a semana da criança com a dinâmica caça ao tesouro " Casa de doces e o pirata". Os alunos puderam interagir coletivamente com os amigos desenvolvendo a leitura, interpretação, imaginação/fantasia, ludicidade, emoção e ao final encontraram um baú cheio de guloseimas.

EF35LP03 - Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. EF35LP04 - Inferir informações implícitas nos textos lidos. EF35LP05 - Inferir o sentido de palavras ou expressões desconhecidas em textos, com base no contexto da frase ou do texto. Realizar através do projeto reescrita com alunos sobre uma releitura da obra "O pequeno Príncipe".

Leitura de imagem exposição de obras vídeo aula filme: Tarsilinha produção do cenário com obras de Tarsila

Construção de um Baragandão Material usado: Revista, tiras de papeis, cola, tesoura e barbante. Construção: Construção realizada em duplas Brincadeiras livres Foco: Sequência Numérica/ Lateralidade e novas descobertas entre elas " O FOGUETINHO"