ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSORA FERNANDINA RIGOTI PROFESSORA: Marli Terezinha Mafini Os estudantes do terceiro ano se divertem aprendendo matemática de forma criativa. Com o ábaco colorido, exploram cálculos e padrões de forma prática. Durante o stop matemático, exercitam agilidade mental e raciocínio rápido. Já na tabuada divertida, as risadas tomam conta enquanto fixam a multiplicação de maneira lúdica. A educação se transforma em uma jornada de descobertas e alegria! Nestas atividades se aplicam EF01MA06 da BNCC

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSORA FERNANDINA RIGOTI PROFESSORA: Marli Terezinha Mafini Os alunos do terceiro ano do ensino fundamental estão realizando atividades criativas para aprender sobre a dengue. Eles construíram uma maquete sobre o ciclo de vida do mosquito Aedes aegypti, explicaram como isso acontece, além de fazer um texto cooperativo sobre o tema. Essas atividades ajudam a conscientizar e engajar os estudantes na luta contra essa doença transmitida pelo mosquito da dengue.

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSORA FERNANDINA RIGOTI PROFESSORA: Marli Terezinha Mafini Os estudantes do terceiro ano fazem a dança da cadeira de uma forma diferente envolvendo música, dança e desenho. Os estudantes se movem pelo círculo ao som da música, ansiosas para garantir um assento e continuar o desenho do colega quando a melodia parar. Cada rodada trás um novo desafio, testando a criatividade, agilidade e esperteza de todos os participantes ao dar continuidade ao desenho sem perder o foco . A dança da cadeira ensina a competir e compartilhar com alegria e camaradagem.

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSORA FERNANDINA RIGOTI Professora: Marli Terezinha Mafini. Na Escola Estadual Fernandina Rigoti, os alunos do terceiro ano têm participado de uma série de atividades envolvendo a história de cada um, pois cada um de nós tem uma história única, cheia de momentos especiais, desafios superados e sonhos realizados. Minha história se baseia em ajudar e aprender com todos que cruzam meu caminho, sempre buscando crescer e evoluir ao meu lado. Juntos, podemos escrever novos capítulos repletos de aprendizado e conquistas. -Contação de histórias da minha vida; -

Os estudantes do 2º ano tiveram como proposta, nas aulas de Geografia, confeccionar uma maquete que representasse sua sala de aula. A turma foi organizada em grupos, os recursos utilizados foram materiais recicláveis, tais como: caixinha de fósforo, caixa de papelão grande, tampinhas coloridas e outros materiais. Com este trabalho, tiveram a possibilidade de observar a localização da sala de aula e seus elementos no espaço de uma forma mais criteriosa, reconhecendo diferentes formas de representação espacial. Assim, puderam reproduzir a realidade e, a partir da observação feita por cada grupo

Aprender a tabuada de uma forma diferente e criativa é fundamental para desenvolver habilidades matemáticas de forma mais dinâmica e eficaz. Ao explorar diferentes métodos de ensino, como jogos, atividades práticas, os estudantes se envolvem de maneira mais significativa com os números. Trabalhar a tabuada de forma criativa também estimula o raciocínio lógico e a capacidade de resolver problemas de maneira mais rápida e precisa. Ao pensar em estratégias diferentes para memorizar as multiplicações, os estudantes desenvolvem habilidades de pensamento matemático e adquirem maior autonomia no

Nossa atividade Mão na Massa, permitiu nossos estudantes conhecerem um pouco mais do nosso Território Educativo, especialmente neste ano em que a Escola comemora seus 70 Anos. Realizamos uma visita ao Rio Douradinho, rio onde foi construída uma usina hidrelétrica no município de Itatiba do Sul, no ano de 1948, pela família Detoni. Na ocasião os estudantes escolheram uma pedra que posteriormente foi pintada. Pedras representam o topônimo do nosso município. ITA = PEDRA + TIBA = COLEÇÃO. Também visitaram uma propriedade particular, onde se encontram pedras de dimensões enormes, onde despertou o

O Dia Nacional do futebol é celebrado no Brasil no dia 19 de julho. A data foi escolhida, em 1976, por ser a data de fundação do time mais antigo do Brasil em atividade, o SPORT Club Rio Grande, do Rio Grande do Sul, fundado em 19 de julho de 1900. Com esta atividade os estudantes puderam conhecer mais sobre como esta prática esportiva chegou ao nosso país, e os seus benefícios para saúde, além de abordar de maneira lúdica diversas disciplinas, como por exemplo, língua portuguesa, ciências, geografia, educação física, história.

O aprendizado sobre localização geográfica é fundamental para que os estudantes compreendam o espaço ao seu redor. A curiosidade dos estudantes do quinto ano sobre temas geográficos fez com que desenvolvêssemos atividades diversas em sala de aula. As atividades foram projetadas para tornar o aprendizado mais envolvente e significativo, incentivando a criatividade e a participação ativa dos estudantes, além disso o trabalho em grupo torna-se mais interativo e dinâmico. Atividades desenvolvidas: Paralelos e Meridianos Regiões Brasileiras Relevo Bingo QRCODE

Escola Estadual de Ensino Médio Professora Fernandina Rigoti Município de Itatiba do Sul - RS 15º CRE Professora envolvida: Marli Mafini, regente da turma do 3º ano de 2023. Cédulas e moedas. Durante anos, o Brasil passou por diversas mudanças na moeda. Tivemos o cruzado, o cruzeiro real e o real, que é nossa moeda atual desde o ano 1994. O dinheiro é muito importante para o comércio e para a economia do município, do estado e do país. Ele nos ajuda a comprar o que precisamos e também a guardar e poupar para o futuro. É importante aprender a cuidar bem do nosso dinheiro desde cedo! Por isso os

Preservar o meio ambiente é emergencial e todos devem estar envolvidos. Devemos agir como cidadãos íntegros, conscientes em respeitar outras pessoas, animais e plantas, com o mesmo respeito que desejamos para nós mesmos. Quanto mais cedo as crianças aprendem sobre o meio ambiente e a importância de preservá-lo, mais cedo elas irão adquirir um senso de respeito e uma consciência ambiental. Por isso, é indispensável que as escolas, desenvolvam projetos que incentivam o conhecimento ambiental e atividades conscientes, autossustentáveis e saudáveis, sempre integrando os hábitos diários com

Bingo da tabuada Objetivo: Fazer com que os alunos compreendam e gravem a tabuada de modo lúdico. Desenvolvimento: Jogo desenvolvido em sala de aula para que os alunos possam entender a tabuada de uma forma mais fácil e lúdica de entender e conseguir gravar. Inicialmente foram distribuídas para os alunos algumas cartelas contendo resultados aleatórios da tabuada, e algumas sementes para que eles pudessem marcar os números já cantados. Em seguida começou o jogo propriamente dito, em um primeiro momento os alunos respondiam a tabuada juntos. Em um segundo momento a cada pedra (tabuada) cantada

Semana do meio ambiente, desenvolvemos diversas atividades sobre o mesmo. Em sala de aula montamos com o 2º ano , utilizando caixinhas de leite as lixeiras seletivas.O objetivo da atividade era conscientizar os estudantes a importância de reciclar e reutilizar.

Os alunos do 3º ano e 4º ano trabalharam juntos o Projeto da escola sobre a cultura afro. Com eles fizemos pesquisa, trabalhos em grupos, pinturas e descobrimos sobre sua influência em nossa culinária ( feijão preto, acarajé, vatapá, caruru, mungunzá, angu, pamonha). A culinária africana para a nossa cultura é tão importante que o acarajé virou patrimônio nacional. Sem dúvida, a influência europeia (e aqui podemos destacar italianos, espanhóis, alemães e portugueses como fortes expoentes) e africana, foram fundamentais para a formação do cardápio brasileiro como a nossa feijoada. E para

Atividade realizada com as turmas 10 e 20 do Ensino Fundamental Anos Iniciais. Sala de aula invertida: Conversar com os pais e avós quais as brincadeiras que jogavam quando eram pequenos. Pedir aos mesmos para explicar como jogavam ou brincavam e se possível confeccionar, recriar, construir os brinquedos para brincar com os colegas nas aulas de Educação Física. Na aula seguinte foi compartilhado as brincadeiras, onde cada estudante foi o protagonista/professor da nossa aula. Brincamos com a perna de pau, peteca, caçador/queimada.

Atividade desenvolvida com o 5 ano com o objetivo de trabalhar a cultura dos povos indígenas, sendo uma forma de reconhecer a existência desses povos, além de promover a valorização da diversidade cultural brasileira e contribuir para a formação de uma consciência crítica e reflexiva nas crianças desde cedo. Com isso nossos estudantes terão maior conhecimento das mais diferentes formas de representações culturais. Pesquisa sobre a existência, a história e a cultura dos povos indígenas. -Debate sobre a importância da preservação da cultura e dos direitos dos povos indígenas. -Criação de um mapa

Na semana do SCRATCH, que aconteceu de 08 a 12 de maio, a E.E.E.M.Professora Rigoti, pensou e organizou diversas atividades, considerando o interesse e a aprendizagem criativa dos estudantes, considerando a temática proposta: "As Cem Linguagens da Criança". Foi uma semana intensa de muita criatividade, imaginação e compartilhamento.

Durante as aulas de ciências foi realizado um passeio, aonde os estudantes do 3º ano do Ensino Fundamental, se depararam com um animalzinho, a partir da curiosidade da turma em conhecer mais sobre os animais vertebrados e invertebrados, foi realizada uma aula exploratória no laboratório de ciências, conhecendo mais sobre os animais. Esta atividade contou também, com o auxílio de uma professora do Ensino Médio. Após os estudantes puderam explorar mais sobre o tema, no aplicativo ciências RA.