O 3º Sarau Literário do IEEER, encantou e emocionou a comunidade escolar, tendo como tema "Os sentimentos". Está comprovado que, em qualquer fase da vida, na perspectiva de uma formação integral, crianças, adolescentes e adultos não se desenvolvem apenas intelectualmente, mas fisicamente, socialmente, culturalmente e emocionalmente. Afinal, emoções e sentimentos estão sempre conosco, são moldados por experiências passadas, crenças, memórias, personalidades e pensamentos. Basicamente, é o sentido que cada um dá para as suas reações emocionais. “O sentimento é a linguagem que o coração usa

Ser estudante é ter motivação de sobra, é querer um mundo melhor nas mãos, aguçada sede de vencer obstáculos, problematizar e entender a lição. 📖📚♥️É sentir no coração um turbilhão de vontades, é o desejo de seguir uma profissão, de ir além das limitações e não parar jamais de aprender. 📚📜🕵️Ser estudante é a busca constante de saberes, é o prazer de devorar livros pelo simples gosto das descobertas, é fazer amigos a vida inteira. Feliz dia do estudante! 🧑🏻‍🎓📚 Nesta semana especial, os alunos da Educação infantil e anos iniciais tiveram atividades diferentes. Ganharam massinha de modelar

Dia de Torneio Interclasse entre Anos Finais e Ensino Médio de basquete! Times formados, adrenalina, expectativa, muito treino!Uma manhã esportiva por aqui! Alegria, competição, integração em um momento único na escola.

Seminário dos Cursos Técnicos, V Itinerário e Curso Normal Aproveitamento de Estudos. Um momento de qualificação e enriquecimento do currículo escolar dos cursos, de trocas e partilhas com diversos profissionais que trazem para dentro da escola, suas vivências, experiências e conhecimento!

Importância da cobertura do solo para evitar erosão e assoreamento. Recipiente 1 - Solo desnudo: Erosão, assoreamento, perda de solo, sem infiltração. Recipiente 2 - Solo com folhas (simulação de plantio direto), infiltra água e não perde solo. Recipiente 3 - Cobertura vegetal: Água infiltra, não ocorre erosão e assoreamento. A atividade, orientada pela prof Gisele Scapini com turmas do Ensino Médio, trouxe a reflexão e o entendimento prático de como acontece o processo de erosão, inclusive em períodos de enchentes.

Para comemorar o Dia Nacional do Livro Infantil, os alunos dos Anos Iniciais puderam ver a história sair das páginas do livro e interagir! "Bom dia todas as cores" de Ruth Rocha foi a história foi apresentada pelas professoras. Um momento de alegria e encantamento para as crianças que adoraram a atividade! "Incentivar as crianças a lerem é dar a elas a oportunidade de crescer conhecendo diferentes mundos!" Marianna Moreno.

Neste ano de 2024, nosso Tema é "Educamos mentes, mas educamos principalmente, corações!" Desenvolvendo o trabalho baseado na aprendizagem afetiva, no cultivo de valores essenciais para a vida humana, nossos educadores desenvolverão a disciplina afetiva, comunicação positiva, e principalmente, o foco na aprendizagem concreta! Como bem coloca Gabriel Chalita "Afeto, porque educar é um ato de amor ao próximo e a si mesmo. Quem educa não apenas ensina como, permanentemente, aprende. Crescem ambos os que estão envolvidos nesse diálogo, o mestre e o aprendiz. Porque se confundem na mesma pessoa, na

Alunos do Ensino Fundamental realizam SEMINÁRIO SOBRE OS POVOS INDÍGENAS. Alunos dos Anos Iniciais e Anos Finais do Ensino Fundamental promoveram, orientados pelos professores, um Seminário de conscientização sobre a cultura Indígena. Os alunos dos Anos Iniciais realizaram pesquisas, confeccionaram maquetes, trouxeram objetos que remetem à cultura indígena, pesquisaram sobre palavras do cotidiano e recitaram poemas e músicas. Alunos dos Anos Finais pesquisaram, através da plataforma Árvore de Livros, a obra Vozes ancestrais: dez contos indígenas, do autor indígena Daniel Munduruku e

Criado em 2007 pela ONU e instituto no Brasil pela Lei 13.652/2018, o Dia Mundial e o Dia Nacional de Conscientização sobre o Autismo são celebrados em 2 de abril. O objetivo da data é promover conhecimento sobre o espectro autista, bem como sobre as necessidades e os direitos das pessoas autistas. O autismo é uma condição relacionada ao desenvolvimento do cérebro e afeta aspectos da comunicação, linguagem, comportamento e interação social. Os alunos da escola participaram de uma caminhada de conscientização sobre o autismo.

O dia 15 de março foi comemorado com muita alegria e criatividade em nossa escola. Em uma dinâmica de completar a frase "Eu gosto da minha escola porque..." os alunos expressaram todo o amor e carinho pela escola.

Os alunos da turma 231, na aula de matemática com a professora Aline Fidelis elaboraram desenhos com figuras geométricas usando a técnica da tape ART. Depois calcularam a área de cada figura geométrica. Essa técnica vem ganhando força nas decorações modernas, despertando assim, maior interesse dos alunos em calcular a área das figuras geométrica e interação nas atividades.

O Natal em família é como uma página mágica que viramos no livro das nossas vidas a cada ano. É um capítulo especial que nos lembra do poder do amor, da união e da esperança. À medida que nos reunimos sob as luzes cintilantes da árvore de Natal, percebemos que não são os presentes que fazem essa época especial, mas sim a presença uns dos outros. É quando nossos laços se tornam mais fortes, nossos corações se aquecem e nossos sorrisos se tornam mais brilhantes. No Natal, somos lembrados de que somos uma família, e isso é o maior presente de todos. Nesta tarde, nossa família Ed.Infantil, Anos

Nos meses de outubro e novembro destacamos a importância da prevenção as doenças, engajados com as campanhas do Outubro Rosa e Novembro Azul a escola desenvolveu trabalhos de conscientização da prevenção as doenças de câncer de mama e de próstata. Os alunos do 3 º ano do fundamental confeccionaram um cartão para as famílias.

A escola realizou trabalhos do Dia da Consciência Negra, que marca a importância das discussões e ações para combater o racismo e a desigualdade social no país. Falar também sobre avanços na luta do povo negro e sobre a celebração da cultura afro-brasileira.

No mês de outubro a escola organizou uma série de atividades especias para os alunos interagirem na escola. Teve circuito de jogos, dia do cabelo maluco e fantasia, visita ao museu de animais empalhados, bingo coletivo e piquenique proporcionando momentos ímpares de alegria e descontração entre as crianças.

Dia 18 de setembro, segunda-feira, professoras e alunos, nos três turnos e em todos os Cursos, foram desafiados a realizar atividades Mão na Massa. Neste dia, a proposta consistia em realizar momentos de aprendizagem maker, com interação e protagonismo dos alunos.As atividades abrangeram vários temas e projetos: Plantação de flores, bracelete ecológico, Prenda e Peão de sucata, construindo com Material Dourado, telefone sem fio, releitura do poema "Canção do Exílio", frases motivacionais para o ambiente mais acolhedor, planejamento estratégico- análise SWOT, atividades de lógica, debate sobre

O 2º Sarau Literário da escola I E E Edmundo Roewer foi um sucesso, onde reuniu toda a comunidade escolar em uma mostra de trabalhos e apresentações realizados pelos alunos de toda a escola. Com o objetivo de ressaltar a importância dos valores, cada turma trabalhou sobre importantes abordagens aos valores como amizade, generosidade, união, respeito, solidariedade, paz, responsabilidade e ética. Dedicação total de alunos e professores demostrados em uma exposição de trabalhos maravilhosos.

Os alunos do 1 º ano do ensino médio, turma 212 da escola I.E.E.E.R - 9 ª CRE- Ibirubá, fizeram a representação de um ambiente sujo, poluído e com descartes errado de lixos e um ambiente limpo e corretamente sustentável, buscando conscientizar os alunos e ressaltar a importância do descarte correto do lixo, reciclando os materiais e assim cuidando do meio ambiente.