Projeto que conecta crianças, professores, e gestores em prol de uma educação mais criativa

Como provocar Reflexões sobre a importância de transformações na educação e como a comunidade e ações da RBAC pode nos ajudar

Em homenagem ao Scratch Day, organizado no mês de maio em todo o mundo, convidamos o público a participar de um estudo e desenvolvimento de experiências com o software Scratch criado pelo MIT Media Lab, para celebrar com muito aprendizado criativo e diversão, aproximando toda comunidade no estudo com robótica educacional.

O Autômato, também conhecido como avô dos robôs, se popularizou no século XVIII com a evolução das primeiras máquinas automáticas, como o relógio. Os inventores da época tinham como objetivo imitar os movimentos humanos e criar objetos animados. Os estudantes do 3o ciclo do Ensino Fundamental criaram protótipos e tiveram oportunidade de aprender na prática mais sobre essa evolução histórica das máquinas, articulações e movimentos, estética e expressões artísticas, engrenagens, grandezas e medidas, geometria e proporção.

O II Ciclo do Fundamental começou a atividade fazendo um levantamento de hipóteses sobre o assunto GEOMETRIA. Com as hipóteses, encontraram sólidos geométricos que fazem parte do nosso cotidiano - bola, cilindro, caixa de sapato, apagador... Com esses objetos em mente, surgiram as planificações dos sólidos geométricos com palitos e jujubas! Com as formas geométricas construídas por eles mesmos em mãos, puderam identificar vértices, arestas e faces de cada sólido. Ao final da atividade, jogaram um jogo muito divertido chamado "Eu sou" onde cada aluno com perguntas tentariam acertar a sua carta

Aprendendo sobre as partes do corpo, a aula de inglês foi recheada de mãos na massa! As crianças deram vida ao George, novo aluno do I Ciclo do Fundamental, que agora os acompanhará ao longo do semestre. Aprendizagem significativa e cheia de interação!