Os alunos da turma 51 da Escola Lucas Araújo de Oliveira foram convidados a compartilhar as suas histórias, por meio de relatos orais, escritos, objetos, fotos, etc. Foram desafiados a resolver e também criar enigmas matemáticos e interpretar o conto de enigma: "O incrível enigma do galinheiro".

Os alunos da turma 51 da Escola Lucas Araújo de Oliveira participaram de diversas atividades de conscientização sobre a preservação, o uso e reuso da água. Dentre as propostas interdisciplinares , destacamos na área de Língua Portuguesa, Arte e Ciências : - Ditado molhado/ interpretação de charge - A arte parceira do planeta (coleta de matéria-prima no pátio da escola) - Xilofone de água (experiência com a propriedade do som) - Jogos interativos

Após a introdução do conteúdo sobre modelos atômicos, os alunos das turmas 91 e 92 realizaram as construções dos modelos tridimensionais via ferramenta Tinkercad, representando de maneira concreta o conteúdo trabalhado

Baseada na temática da escola : " Embarque nessa aventura rumo ao conhecimento" e dentro da proposta "Volta às Aulas, as professoras Fernanda e Maria Regina, das turmas 51 e 52, respectivamente, da E.E.E.F Lucas Araújo de Oliveira, organizaram dinâmicas de acolhimento com o objetivo de tornar o ambiente escolar mais receptivo e trazer o foco dos alunos para a sala de aula, preparando o caminho que será trilhado ao longo do ano letivo. Nesse sentido, as dinâmicas trabalhadas foram: - Dinâmica da cara metade (apresentação/ novidades contadas pelos colegas). - Dinâmica : "Comprometa-se" (questões

Foi realizado um trabalho de dobraduras de papel com o objetivo de desenvolver as seguintes habilidades: estímulo da concentração, ativação da memória, desenvolvimento da paciência, auxílio à satisfação emocional, incentivo à imaginação, relaxamento, motricidade ampla nos anos iniciais (2º, 3º e 5º anos) e nos anos finais (6º, 7º e 9º anos). Usamos como ponto de referência dobraduras conhecidas e ou pesquisa na internet, o material foi folhas brancas e coloridas A4.