“A Influência Da Cultura Indígena Para Identidade Brasileira”, apresentando proposta de intervenção, que respeite os direitos humanos. Segundo o folclore brasileiro, existia a lenda do curupira (ser habitante das florestas brasileiras), cuja principal atribuição seria proteger animais e plantas. Sempre recorrente nas lendas, o curupira tinha os pés com calcanhares para frente para confundir os caçadores. Conforme o historiador Sérgio Buarque de Holanda, o curupira não existiu, mas os indígenas tinham o hábito de andar para trás, para confundir os europeus e bandeirantes. A vontade de andar

O objetivo é o de resgatar, preservar a cultura e promover a afirmação destes povos por meio da realização de atividades culturais e dar apoio em encontros, exposições, estudos, debates e eventos. Os alunos confeccionaram dentro da sala de aula uma oca feita com taquaras e TNT marrom e também confeccionaram um cartaz com algumas informações sobre os povos indígenas, fizeram lindos trabalhos com argila e tinta.

A leitura escondida é uma atividade que tem o objetivo de fazer a criança pensar sobre palavras com duas ou três sílabas. Nessa atividade as crianças precisavam descobrir qual a palavra na medida em que eu ia mostrando as letras.

Tem como objetivo compreender diferenças entre escrita e outras formas gráficas, dominar as convenções gráficas, conhecer o alfabeto, compreender a natureza alfabética do nosso sistema de escrita, dominar as relações entre grafemas e fonemas, saber decodificar palavras e textos escritos, saber ler, reconhecendo globalmente as palavras, ampliar a sacada do olhar para porções maiores de texto que meras palavras, desenvolvendo assim fluência e rapidez de leitura”.

O objetivo de se trabalhar o jogos de palavras na escola é oferecer as crianças um recurso lúdico, que lhe proporcionará o desenvolvimento de habilidades como: paciência, concentração, memória, percepção visual, localização espacial entre outros (verifique no final desta postagem.

Na semana da Páscoa trabalhamos a história O coelhinho que não era de Páscoa, após a leitura e a atividades realizadas, trabalhamos sobre compartilhar. Confeccionamos a cesta em sala de aula e depois compartilhamos os doces.

Após as informações e as atividades realizadas sobre a água, os alunos fizeram o livro com o ciclo da água.

Para comemorar o dia da Mulher, os alunos confeccionaram um cartão para entregar para uma pessoa em especial.

A turminha do sétimo ano da Escola Lucas Araújo De Oliveira Tempo Integral realizou atividade na sala maker na construção do carrinho movimentado por balão, a partir dessa atividade são trabalhadas várias habilidades propostas pela matriz curricular em todas as áreas de uma forma prática e construtiva.

As turmas do sextos anos da Escola Lucas Araújo De Oliveira Tempo Integral no Componente de Cultura Digital realizaram atividades teóricas e práticas sobre a Turma do Bem. Além de conhecer o significado dos componentes de proteção para seus equipamentos tecnológicos, alunos construíram seus personagens, tornando prazeroso e construtivo nossas aulas.