Trabalho com linguagem de programação - Professora Marilia Rosa - Turma 4º ano. O objetivo é trabalhar a concordância nominal e verbal. Cada grupo deverá formar frases que apresentem concordância. Em cada grupo haverá um personagem que andará pela malha e os programadores que orientarão os comandos, tais como: avance, vire, ande, direita, esquerda, frente, atrás, concluído.

Professora Daiane Blaskowski - Iniciando o desenvolvimento do Scratch digital. Cada criança testa as possibilidades de cores e escolhe as que mais agrada. Apps lúdicos e educativos para introduzir a utilização do tablet e seus recursos em sala, possibilitando as crianças que não tinham acesso a essa tecnologia a compreender comandos básicos que permitirão desenvolver futuras propostas digitais.

Aqui no CEI do Expedicionário a professora Giliane Stratmann - Pré II iniciou o jogo de comandos para o Scratch. Primeiro analisamos situações de gentilezas, como ajudar, cuidar, alimentar alguém e cumprimentar. Então fizemos as situações de comandos junto com as situações de gentilezas. Para fazer as situações criamos dois amigos para o Scratch, o cachorro Josh e a lagarta Anabela. Na primeira situação o Scratch precisava chegar no seu amigo Josh para ajudar ele, foram dados comandos específicos em cada situação. Como na primeira situação usar para cima e para baixo. Na segunda situação o