A independência do Brasil foi o processo histórico de separação entre Brasil e Portugal que se deu em 7 de setembro de 1822. Por meio da independência, o Brasil deixou de ser uma colônia portuguesa e passou a ser uma nação independente. Com esse evento, o país organizou-se como uma monarquia que tinha D. Pedro I como imperador. Explorar a história da Independência do Brasil de forma lúdica e acessível. Desenvolver atividades que estimulem a criatividade e a expressão artística dos alunos. Promover discussões sobre cidadania e a importância do respeito à diversidade cultural. Promover debates e

A dinâmica “Telefone sem fio” é uma brincadeira bastante conhecida, que pode ser utilizada em diversos espaços e situações, indicada para crianças a partir de 04 anos. Esse tipo de dinâmica enriquece a aprendizagem a linguagem e escrita, além de tornar a aula mais descontraída e interessante para as crianças. Objetivos da Dinâmica Estimular a criatividade, memória e linguagem; Desenvolver a percepção auditiva; Desenvolver a capacidade de compreensão; Desenvolver a linguagem oral.

Mediação pedagógica É uma a atitude ou o comportamento do professor, que se promove o papel de incentivador ou motivador no processo de ensino e aprendizagem, enfatizando o diálogo, a troca de experiências, o debate e a provocação de situações, vivenciadas pelos educandos (MASETTO, 2000). Expressão que se refere, em geral, ao relacionamento professor- aluno na busca da aprendizagem como processo de construção de conhecimento, a partir da reflexão crítica das experiências e do processo de trabalho. Por isso nós da Escola Municipal Maria da Conceição Silva vimos e unimos para fazer um trabalho

Projeto Silabário Objetivo Geral Promover a alfabetização e o desenvolvimento da consciência fonológica das crianças, utilizando um método interativo e lúdico para facilitar a aprendizagem das sílabas e a construção de palavras. Objetivos Específicos Ensinar as crianças a reconhecer e pronunciar corretamente as sílabas da Língua Portuguesa; Estimular a construção de palavras simples utilizando sílabas conhecidas; Desenvolver habilidade de leitura e escrita de forma progressiva e integrada; Criar um ambiente de aprendizagem motivador e divertido, utilizando, utilizando recursos visuais e

Escola Municipal "Maria da Conceição Silva" E teve premiação especial para nossa querida Yasmin Menezes de Souza Rocha 2º lugar geral das escolas da região de Justinópolis (medalha de prata) da redação sobre: O QUE APRENDI NO PROERD 1º Semestre 2024. Parabéns! para a nossa aluna e para a professora Deusmira que com certeza teve um papel importante para que isso acontecesse.

O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada busca garantir a alfabetização de todas as crianças do país até o final do 2º ano do ensino fundamental, além de recuperar as aprendizagens afetadas pela pandemia, de 100% das crianças matriculadas no 3°, 4° e 5° ano. O município de Ribeirão das Neves está junto com esse compromisso, garantindo a alfabetização das nossas crianças Nevenses!

Escola Municipal “Maria da Conceição Silva” JUSTIFICATIVA Partindo do princípio de que o trabalho infantil compromete a educação das crianças e adolescentes, negligenciando seus direitos e limitando suas oportunidades futuras. São grandes e irreversíveis os danos que o trabalho infantil causa em crianças do mundo inteiro, prejuízos intelectuais, psicológicos e físicos, psíquico, moral e social da criança. Esse tipo de exploração pode ainda contribuir para a evasão escolar o que dificulta a formação profissional e a obtenção de trabalho com uma remuneração digna na vida adulta. Portanto, nas

Escola Municipal "Maria da Conceição Silva" Essa atividade foi ministrada com os alunos do 1º e 2º anos pela professora de Educação Socioemocional Adelaide. Objeto de Conhecimento: Equilíbrio e Controle da impulsividade. Habilidades: Controlar as emoções de básicas e secundárias. Prática Pedagógica: Apresentar o livro - O monstro das cores para as turminhas; Fazer leitura e apresentação das imagens juntamente com os fantoches de E.V.A representativos das emoções; Usar potes como referências das emoções; Sentar em roda de conversa para falar sobre as diferenças de cada emoção; Explorar

Escola Municipal "Maria da Conceição Silva" Maleta Literária é uma atividade realizada na sala do 1º ano Alegria da professora Rosângela. Objeto de Conhecimento: Estimula o hábito pela leitura, usando da disponibilização de livros e histórias infantis aos alunos. Habilidades: EI01EF06 - Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos

Oba! chegamos na etapa final do livro "Da minha janela" tivemos uma linda e envolvente contação de história com a auxiliar do Espaço Plural: Ana Lúcia. Após as crianças com suas janelas que eles mesmo criaram, cada um contaram o que viram da janela da sua casa. Sendo um final maravilhoso e gratificante para nós envolvidas no Projeto Ler é aprender da Escola Criativa RBAC.