Durante a Semana da Água do RS, foram desenvolvidas diversas atividades em todo os níveis de ensino. A turma do quarto ano da Professora Angélica, dedicou parte da semana com textos, jogo de memória e elaboração de cartazes sobre o com evitar o desperdício de água. A turma do oitava ano, junto a professora Solimar, criaram cartazes de conscientização sobre o tema e as turmas de sexto e sétimo criaram roteiros de peças teatrais sobre o tema, utilizando inclusive fantoches. Foram momentos que permitiram desenvolver a criatividade e reflexão para um assunto tão importante.

Com muita animação e criatividade, os alunos da E.E.E.M. 1º de Maio foram motivados a criar e inventar. Dia de mochila diferente, dia do cabelo maluco, dia da fantasia, dia do entretenimento, dia de competições esportivas!!! Com certeza memórias que ficaram registradas!

A Semana Farroupilha é um momento de muitos festejos e estudos em nossa escola. Aproveitamos a data para enaltecer os estudos sobre o Rio Grande do Sul. Nada melhor para unir conhecimento e diversão do que uma Gincana. Esse ano as tarefas foram voltadas para a parte artística. As equipes foram formadas por alunos de todas as séries. Um dia de memórias e muito aprendizado envolvendo professores e estudantes!!!

A partir do Texto, A descoberta de Aninha, que faz parte do livro Tilhas da Leitura, programa AlfabetizaTchê, realizamos várias atividades, dentre elas a confecção de borboletas, utilizando material reaproveitável. Leitura, interpretação, diálogo, reflexão, arte, criatividade, cooperação entre inúmeros habilidades desenvolvidas nesta atividade!!! Parabéns profe e alunos!!!

A turma fez a leitura da reportagem do Correio do Povo, sobre o fenômeno denominado como "chuva preta" debatemos sobre o assunto das queimadas que estão ocorrendo no Brasil. Após uma aula expositiva sobre o que é uma charge, os alunos foram convidados a desenvolver uma charge sobre o assunto das queimadas. Parabéns professora Brenda pela iniciativa de tratar um assunto tão importante na aula de Artes.

Esta atividade foi realizada pelas turmas 31 e 32 da E.E.E. Médio Primeiro de Maio, supervisionado pela professora Rosane Will Deppe. Esta atividade educativa teve como objetivo trabalhar ,explorar e manipular por meio lúdico, diferentes objetos como: folhas verdes e secas, galhos, etc…E também diferentes tamanhos e texturas. Este trabalho também possibilitou trabalhar relações simples de causa e efeito, como apertar, quebrar e triturar esses objetos, além de conscientizar os alunos sobre a importância das árvores para o nosso cotidiano e existência e também a preservação do Meio Ambiente

Durante as aulas da disciplina Empreender-se e Inovar para Sustentabilidade o professor Diego Cavalheiro instigou os alunos a desenvolver um produto. A partir de conversas e debates o grupo de alunos decidiu por produzir trufas. Divididos em pequenos grupos, cada grupo responsável por uma etapa do empreendimento, deram inicio ao processo produtivo. Além da produção, os alunos desenvolveram um instagram para divulgar o produto, bem como uma logo. A experiência foi de extrema importância, aula teórica e aula prática se completando. Parabéns turma 201 e professor Diego!!!!

Entre as inúmeras atividades desenvolvidas Mão na Massa em nossa escola, o dia 25 de setembro foi marcado com muita diversão e criatividade. Nas aulas de matemática os alunos da turma 81, juntamente com o Professor Herben desenvolveram um carrinho de fricção. Com materiais recicláveis, cada aluno desenvolveu seu carrinho e experimentou diferentes formas para desenvolver maior eficiência na brincadeira. Com certeza esse dia ficará na memória dos estudantes.

As turmas de 9° ano, 91 e 92, desenvolveram momentos de atividades na disciplina de Projeto de Vida. Tendo como ênfase "Setembro Amarelo" e o alerta para o suicídio, o primeiro momento da atividade foi assitir ao filme "Yonlu" que retrata a e história de um jovem, chamado Vinícius Gageiro, mais conhecido como Yonlu. Um jovem poeta, músico e desenhista, que também era fluente em quatro idiomas. Apesar de possuir inúmeros talentos, ele decidiu tirar sua vida depois de ingressar em uma comunidade virtual de assistência para potenciais suicidas. A partir do filme, fizemos uma roda de conversa e

Durante o trimestre, junto ao componente de História, trabalhamos diversas atividades em que a noção de tempo era a base dos estudos. Entre vídeos, exposições com materiais concretos (fotos, relatos de família), textos e debates, foi possível verificar as noções de tempo de se referem a cada acontecimento narrado. Juntamente disso, pesquisamos as diversa formas de registro para a passagem desse tempo, entre elas tipos de relógios. Para concluir o conteúdo, realizamos a experiência da Clepsidra, onde cada aluno e sua família, puderam vivenciar o processo de confecção e observação. Em data