Trabalhamos com a turma do 2° ano, uma forma divertida de resolução de problemas, através de diversos problemas de adição e subtração de uma pizzaria, aonde fizemos duplas e cada dupla recebeu um cardápio e diversos problemas para resolver, uma forma lúdica de trabalhar a resolução dos problemas.

A turma do 6º Ano foi desafiado a dividir-se em equipes e pensar na inclusão com a realidade da Escola, com uma ideia prática construída por eles para melhorar as condições de convivência dentro do ambiente escolar.

Atividade proposta aos embaixadores. Propor uma solução para um problema proposto, no caso, um aluno que precisava acessar o segundo andar para chegar ao Laboratório de Ciências para participar da Feira de projetos escolares. Com corredores estreitos e sem acessibilidade, o que poderia ser feito para que o aluno chegasse onde precisava?

Os painéis foram construídospelos alunos retomando dos conceitos, características, doenças dos reinos Moneras, Fungi e protistas.

A turma do 1º Ano após assistir ao filme Mágico de Oz, decidiu fazer uma maquete interativa sobre a história. Pensamos o que poderia ser feito e como crianças tem uma mente muito criativa, surgiu varias ideias criativas. Para trabalhar dividi a os grupos e distribui tarefas, o que facilitou muito o trabalho. Após a maquete concluída convidamos a turma do 5º Ano para apresentar a mesma.