De uma forma lúdica, formar palavras com as sílabas.

As crianças pescavam os peixinhos e tinham que ler as palavras.

Estudando as borboletas 🦋, o 3° ano B aproveitou para relacionar as mesmas com a Matemática e construiu um cartaz sobre a tabuada do 2! Cada borboleta possui 2 asas, então as mesmas foram usadas para realizar a contagem de cada operação e descobrir os resultados. 📚

Foram desenvolvidas nas aulas de Esporte, Recreação e Iniciação de Atletas com os 3º e 4º anos. Cada criança criou a sua própria catapulta. Depois de tudo pronto foi a hora da diversão, foram ao pátio para lançar as bolinhas e acertar nos alvos. Nesse processo é promovido a criação, investigação, resolução de problemas e originalidade, buscando soluções criativas e saber aproveitar ao máximo os recursos.

Os alunos do 4º ano realizaram atividades de Matemátic utilizando o , ÁBACO, que eles mesmos fizeram com matrial reciclável.

Alunos do 4º ano A, em atividade sobre o sistema monetário brasileiro.