A turma 231 da escola fez várias atividades sobre o meio ambiente, como: posdcast, cartazes, vídeos e também um baralho feito no canva. Para o baralho, cada aluno elaborou suas perguntas e postou no template disponibilizado pela professora. Depois fizemos o jogo, no estilo livro na caixa: 1- Cada aluno recebe uma questão virada para baixo: uma rodada pergunta para o colega da direita, na outra para o da esquerda e por último, escolhe a pessoa para perguntar. 2- Eles ainda sugeriram que das cartinhas poderiam ser escritos textos: artigo de opinião, dissertação, HQ, charges, entre outros.

Os alunos da turma 231, da escola, foram desafiados a desenharem um bicho esquisito para realizar a atividade sobre o meio ambiente, chamando a atenção das pessoas para os cuidados com o lugar em que vivemos. Cada aluno criou o seu desenho, porém na hora de passar para o scratch a atividade foi feita em duplas para que assim pudessem ter mais ideias. Um ponto positivo foi que eles se ajudaram a fazer a atividade, pois no celular é diferente, não é igual ao computador, mas eles fizeram vídeos para ajudar os colegas e também ensinaram a tirar o fundo das imagens. Trabalho em conjunto é tudo de

Para esta atividade, os alunos receberam via class as cartinhas do recicle-me, com o intuito de realizarem em aula atividades referentes ao uso desse material. Cada aluno trouxe para a sala de aula o material necessário para realizar a atividade, sendo que os mesmos foram se ajudando nas ideias, como por exemplo o vaso de botões que foi feito com balão e não tinha a maneira de fazer onde foi pesquisado. Então uma colega deu a ideia de colar papel antes dos botões. Penso que atividades assim estimulam a criatividade e ajudam no entrosamento da turma. Também achei super importante a parte de

Durante o bimestre os alunos fazem a leitura de livros e ao findar, os alunos escolhem se fazem a atividade sozinhos ou em grupos contendo 3 componentes. A atividade consiste em: 1- Ser um dos personagens e contar a história a partir do ponto de vista dele; 2- Escrever resumos do livro indicando para que slide o leitor precisa ir; 3- Instigar o leitor a fazer a leitura do livro; 4- Colocar os links dos slides para prosseguir a leitura. Após a confecção dos jogos, os links são disponibilizados aos demais colegas, para que possam jogar e observar: 1- Se a história ficou atraente; 2- Se não fugiu

Um mini livro para relatar algumas experiências. Deixei o link do Canva para que possam copiar e alterar, como um template.