Na manhã do dia 26 de Setembro as turmas do 3º Ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental Lucas Araújo de Oliveira juntamente com as Professoras Regentes Jalusa Fabiula Fernandes Machado Ribeiro e Raquel Machado do Amaral, realizaram o Dia Mão na Massa a construção de um protótipo do Semáforo. A turma trabalhou durante a semana sobre a Semana do Trânsito em sala de aula e o dia do mão na massa na sala maker foi a construção do semáforo, após foi distribuído os materiais: papel cartolina, rolo de papel higiênico, palito de picolé, tesoura. tintas e pincel.

Convidar as crianças para participar de uma OFICINA DE MASSA DE MODELAR. Participação ativa das crianças na mistura dos ingredientes (trigo, água, óleo e sal). Depois da massa pronta, entregar panelinhas e sugerir que as crianças realizem suas próprias brincadeiras.

Trabalhar com o Gênero textual: RECEITA, através de uma receita culinária de BOLO. Participação ativa das crianças em todas as etapas da receita (exploração dos ingredientes, suas propriedades e texturas, mistura dos ingredientes, preparação da massa do bolo). Por fim, degustação de um delicioso BOLO.

A proposta pedagógica da Profª Carol, foi desenvolver uma atividade criativa para facilitar a compreensão dos estudantes sobre os tipos de Células e organelas celulares nas turmas das 1ª séries. Foi um sucesso!!!!

A Eletiva de Marcenaria proposta pelo Profº Marcelo Melo, tem como objetivo criar, desenhar, imaginar, planejar, serrar, martelar para construir objetos de madeira para uso dos estudantes ou reformando algo de necessidade da escola. O trabalho com a Marcenaria requer estratégias e pensamentos que fogem da lógica do imediatismo na resolução de problemas. Os alunos amam!!!

A semana Mão na massa com tecnologias proporcionou momentos de interatividade, diversão, aprendizagem, imersão às tecnologias, foram propostas atividades com estações interativas: ✅ Live entre faróis: vídeo com a história Meu Amigo Robô, desafio mão na massa- construir um robô qeu seja amigo, especial, sentimento legal e que seja único. ✅ Estações Interativas: ✅ Estação I- Mão na massa- construindo meu robô com moldes de papelão cortados a laser e materiais alternativos para caracterização; ✅ Estação II- Movimente seu robô - Uso da placa Microbit com programação de servo motor, com o desafio

Numa linda e quente tarde, enquanto as crianças brincavam no pátio, avistaram um caminhão de bombeiros. Rapidamente, correram até a grade da frente, e ficaram eufóricos ao vê-lo. Os bombeiros, percebendo a alegria das crianças, ligaram a sirene e as luzes. Foi muita alegria e gritaria! Pensando nisso e na aprendizagem criativa, decidimos criar uma trilha no Scratch Jr. que registrasse esse momento alegre com as crianças. Vamos iniciar com a malha e as peças impressas na impressora 3D, para posteriormente criar a trilha no Scratch Jr. junto com elas.

Em nosso planejamento semanal nós professoras do Berçário II incluímos propostas diferenciadas para animar a nossa turminha. Preparamos um espaço com o retro projetor onde a proposta era a brincadeira de adivinhar. Que animal é esse ? A turminha toda pode descobrir qual era o animal exposto no retro podendo relatar o nome e assim imitar lo. As crianças ficaram impressionadas, com o tamanho da imagem. Imitando e dizendo qual era o animal. O preferido do momento foi a vaca. Mumumumu todos diziam. Foi muito gratificante proporcionar esse momento para nossa turminha. Em outro momento trouxemos a