O Compromisso Nacional Criança Alfabetizada busca garantir a alfabetização de todas as crianças do país até o final do 2º ano do ensino fundamental, além de recuperar as aprendizagens afetadas pela pandemia, de 100% das crianças matriculadas no 3°, 4° e 5° ano. O município de Ribeirão das Neves está junto com esse compromisso, garantindo a alfabetização das nossas crianças Nevenses!

Escola Municipal “Maria da Conceição Silva” JUSTIFICATIVA Partindo do princípio de que o trabalho infantil compromete a educação das crianças e adolescentes, negligenciando seus direitos e limitando suas oportunidades futuras. São grandes e irreversíveis os danos que o trabalho infantil causa em crianças do mundo inteiro, prejuízos intelectuais, psicológicos e físicos, psíquico, moral e social da criança. Esse tipo de exploração pode ainda contribuir para a evasão escolar o que dificulta a formação profissional e a obtenção de trabalho com uma remuneração digna na vida adulta. Portanto, nas

Escola Municipal "Maria da Conceição Silva" E teve premiação especial para nossa querida Yasmin Menezes de Souza Rocha 2º lugar geral das escolas da região de Justinópolis (medalha de prata) da redação sobre: O QUE APRENDI NO PROERD 1º Semestre 2024. Parabéns! para a nossa aluna e para a professora Deusmira que com certeza teve um papel importante para que isso acontecesse.

A professora Patrícia Diniz, desenvolveu várias atividades com a turma do 2º período, atividades relacionadas ao "Combate ao trabalho infantil". Roda de conversa, vídeos, folder explicativo sobre o combate ao trabalho infantil, atividades xerografada, confecção do cata-vento, símbolo da luta, pela erradicação do trabalho infantil.

Escola Municipal "Maria da Conceição Silva" Essa atividade foi ministrada com os alunos do 1º e 2º anos pela professora de Educação Socioemocional Adelaide. Objeto de Conhecimento: Equilíbrio e Controle da impulsividade. Habilidades: Controlar as emoções de básicas e secundárias. Prática Pedagógica: Apresentar o livro - O monstro das cores para as turminhas; Fazer leitura e apresentação das imagens juntamente com os fantoches de E.V.A representativos das emoções; Usar potes como referências das emoções; Sentar em roda de conversa para falar sobre as diferenças de cada emoção; Explorar