As professoras Poliana e Adma realizaram com as turmas do 1º ano ( 103 e 104), Fazendo arte com bonecos de bexiga com farinha de trigo , despertando a criatividade, a imaginação e a curiosidade dos alunos para verem os bonecos prontos.

A professora Patrícia realizou junto com os alunos 2º período, uma atividade explorando os recursos tecnológicos para efetivação da aprendizagem. Uso da mesa interativa, trabalhando a consciência fonológica.

A professora Silésia realizou com os alunos do 3ºano uma atividade com o tablet, promovendo a aprendizagem criativa com o uso da tecnologia nos conteúdos de matemática e português. Os alunos participaram com muito interesse e criatividade. * Matemática - Medida de tempo * Português - Editor de texto

2ª Etapa feita com as crianças dos 2º anos/9 Contação da História do livro Da minha janela de Otávio Júnior pelas professoras regentes Cristina e Márcia. Prática: Montagem da janela com a perspectiva e olhar de cada criança: Elaboração de uma montagem de uma janela individualmente, com o olhar e perspectiva de cada criança, promovendo a criatividade e o trabalho em equipe com vários tipos de materiais. Objetivo Geral: Transportar os leitores para um mundo de imaginação e reflexão, explorando a vida e os eventos que ocorrem além da perspectiva física da janela, destacando a importância da

As professoras Edinea, Berenice, Meirinha fizeram uma deliciosa salada de frutas com as turmas dos 1º períodos ( 1,2,3), como culminância da Semana do Empreendedorismo, valorizando a alimentação saudável , como fonte de vitaminas para cuidarmos da nossa saúde.

A Feira do Empreendedorismo da Escola Municipal Hilda Neves de Melo, movimentou a última semana do mês de maio. Várias atividades foram desenvolvidas com os alunos da Educação infantil ate 5• ano do Ensino fundamental. Explorando a pesquisa, a criatividade buscando informações para se criar ,utilizando materiais recicláveis. A alimentação saudável, artes, combate a dengue .Enfim proporcionaram diversas atividades que enriqueceram a aprendizagem e despertaram atitudes de conscientização e de aprendizagem criativa para questões presentes no nosso cotidiano.

A professora Sirlene realizou a experiência do sabão junto com a turma 101 ,os alunos participaram com muita curiosidade e entusiasmo. Com um prato com água e orégano e outro recipiente com detergente, os estudantes ficaram entusiasmados e surpresos com o resultado quando molham o dedo no detergente e aproximam do prato com orégano, e este logo se juntam. A professora Sirlene realizou esta experiência, para demonstrar aos alunos a importância do uso do sabão na higiene. Conscientizando as crianças para a importância do hábito da higiene pessoal. O sabão é muito importante pois elimina os

A professora Poliana, desenvolveu com a turma 103, uma atividade, trabalhando linhas e formas. Os alunos realizaram a atividade com empenho e criatividade. Objetivos de acordo com a BNCC - (EF15AR02) Conhecer e explorar os elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha,forma,cor,espaço, movimento, gestualidade, etc.)

O mês de maio foi marcado por diversos momentos com “a Aprendizagem Criativa” que proporcionou muito aprendizado e interação entre os alunos. O “Scratch Day” foi um desses momentos, com contação de história, explorando a oralidade, a imaginação e a criatividade de nossos estudantes. A história da “ Da minha janela” de Otávio Júnior, foi apresentada aos alunos da Educação infantil ,do 1• ano e do 2• ano do ensino fundamental. No pátio em rodinha cada turma ouviu a história apresentada em uma caixa amplificada depois cada aluno imaginava e fazia o relato do que via da sua janela. Em sala de aula

O mês de maio foi marcado por diversos momentos com a “ Aprendizagem Criativa” que proporcionou muito aprendizado e interação entre aos alunos.. O “ Scratch Day” foi um desses momentos, com, contação de história, explorando a oralidade, a imaginação e a criatividade de nossos estudantes. Com o Livro “ Da minha janela”, de Otávio Júnior , a história foi apresentada aos alunos da Educação infantil e do 1• ano e 2• ano do ensino fundamental . A contação de história aconteceu no pátio, em diversos momentos com cada turma, os alunos em rodinha ouviram a história em uma caixa amplificada, no segundo