A musicalização para crianças favorece o desenvolvimento da sensibilidade, da criatividade, do senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, do respeito ao próximo, também contribuindo para uma efetiva consciência corporal e de movimentação. Ela tentará imitar seus movimentos. Não exija que a criança faça-os com perfeição. O importante é que ela consiga se deslocar, fazendo movimentos diferentes. A dança faz com que a criança desenvolva a consciência do seu corpo e amplie as possibilidades de se expressar, Professor: Educação Física - Regner

Com o objetivo de desenvolver nos estudantes o Protagonismo Juvenil, bem como oportunizar a descoberta de novos talentos, despertar o senso de amizade, colaboração e o espírito de competição, utilizando a arte como instrumento de integração, envolvimento e valorização da cultura local, Contribui para o desenvolvimento de diversas habilidades, entre elas a criatividade, protagonismo, desinibição, oratória empatia, postura de espectador e respeito às diferenças. Cantar, dançar, atuar, recitar um poema, tocar um instrumento, fazer um grafite... tudo está relacionado à arte e ou à cultura está

Objetivo: Propiciar atividades que ajudem a criança a se expressar através de mímica e da expressão através do espelho. Incentivar a criança a prestar mais atenção no próximo e também nos detalhes da comunicação não verbal. Estimular a reflexão sobre si e o autoconhecimento, ajudando os participantes a compreenderem melhor a si mesmos e sua relação com os outros do grupo. Professor socioemocional: Vilmar Dias

A Educação Física deve estar presente também na Educação Infantil, participando no desenvolvimento cognitivo e motor, com brincadeiras que acompanhem cada etapa dos estudantes, explorando todo o corpo, imaginação e proporcionando a socialização das crianças de forma que tenham seu desenvolvimento por completo. Identificar as capacidades físicas: força, velocidade, resistência e flexibilidade nas atividades da vida cotidiana. Reconhecer cada um dos conceitos referentes às capacidades físicas vivenciadas.

Na educação infantil, a criança desenvolve habilidades e aprendizado e interação social. Os alunos realizaram as tarefas de localização e identificação de pistas no pátio da escola. Foram direcionados através de charadas, perguntas, identificação de objetos por tamanho, cores, dentro, fora e etc. Além disso, foram usadas atividades lúdicas para incentivar a comunicação e o trabalho em equipe.