Os alunos da Escola Edi Tereza Flôres Lippert - 14°CRE/Santo Ângelo – RS, participaram do desfile de 7 de Setembro. Para homenagear do dia da Dia da Independência do Brasil. Foi lindo!!!

Os alunos do 8°ano da Escola Edi Tereza Flôres Lippert - 14°CRE/Santo Ângelo – RS. Os alunos da turma 82 desenvolveram o PROJETO: EMPATIA E SUSTENTABILIDADE. Foi realizada uma campanha na escola coletas de materiais recicláveis para doação a famílias de alunos da escola que sobrevivem e tem sua renda econômica da RECICLAGEM. Embaixadora : Larissa Funcionário: Rodrigo

Os alunos do 7°ano da Escola Edi Tereza Flôres Lippert - 14°CRE/Santo Ângelo – RS. A turma 72 realizou a limpeza lateral do pátio da escola, onde além de contribuir com a limpeza da escola e consequente do meio ambiente, na sala de aula relacionando a matemática a turma calculou o perímetro da área, a porcentagem do lixo, e medidas de grandezas aproximada do que foi recolhido à partir do uso dos sacos de lixo.

Os alunos do 3°ano da Escola Edi Tereza Flôres Lippert - 14°CRE/Santo Ângelo – RS. Leitura é alegria, saúde, aprendizagem e criatividade. Através da contagem da história O POLVO COCEGUINHAS, a turma 31, recontou a mesma, criou um livro da tabuada do 8” devido aos tentáculos, através de sucata (garrafas pet foi construído o polvo” e finalizando foi feito o estudo do habitat dos animais!

As turmas do 3° e 5°ano da Escola Edi Tereza Flôres Lippert - 14°CRE/Santo Ângelo - RS. sobre a orientação da Prof. Raquel de Moura, realizaram uma solenidade com direito a bolo, para a entrega dos certificados de leitores do ELEFANTE LETRADO. Foi uma grande festa! #Incentivando a leitura A habilidade: Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade, de modo a contribuir para a formação literário

Os alunos do 3° ano e 4°ano da Escola Edi Tereza Flôres Lippert - 14°CRE/Santo Ângelo - RS. Em visita ao Museu Marechal Rondon no 1º Batalhão de Comunicações, regidas pela professora Raquel e Professora Márcia, fortaleceram seus estudos sobre os patrimônios materiais e imateriais da humanidade, observando as mudanças e permanência dos mesmo ao longo do tempo. A visita foi instruída pelo Sargento Amorim, que dividiu seu conhecimento cultural daquele local com os alunos. Na sequência do passeio fomos conhecer alguns instrumentos e prestigiar a Banda do quartel regida pelo Maestro Subtenente

Os 5°ano da Escola Edi Tereza Flôres Lippert - 14°CRE/Santo Ângelo - RS. Resgatar as lendas de um povo é mais do que não deixar que a tradição e a cultura morram. É reviver as marcas de uma identidade. Durante a semana Farroupilha estudamos diversas lendas Gauchescas entre elas a lenda do João de Barro onde os alunos da turma 52 fizeram uma releitura das casas do João de Barro com argila. Também criaram seu João de Barro com dobraduras e recortes.

Os 5°ano da Escola Edi Tereza Flôres Lippert - 14°CRE/Santo Ângelo - RS. No dia 6 de setembro a turma 52 confeccionou o lapbook da Independência. Durante a atividade, os alunos montaram um material sobre o tema, que engloba fatos anteriores à Independência e que colaboraram para seu acontecimento, compreendendo melhor o vocabulário referente ao tema, conhecendo o Hino da Independência, personalidades marcantes do processo e, para finalizar, um quiz divertido sobre o assunto para jogarem com os colegas e os pais.

Os 5°ano da Escola Edi Tereza Flôres Lippert - 14°CRE/Santo Ângelo - RS. Uma roda de chimarrão é um momento de descontração, fazendo parte de um ritual indispensável para unir gerações. No dia 21 de setembro a turma 52 juntamente com a professora Priscila aprendeu a fazer um mate diferente, chamado "invertido" onde a bomba vai de um lado da cuia e a água no outro. A maioria não conhecia esse tipo de chimarrão e adoraram pois iriam ensinar aos pais. Foi um momento de união onde podemos compartilhar histórias.

Os 1°ano da Escola Edi Tereza Flôres Lippert - 14°CRE/Santo Ângelo - RS. Os alunos confeccionaram seus instrumentos de percussão com sucata. Com objetivo conhecer instrumentos da banda rítmica da escola, Perceber os sons da natureza à sua volta. Utilizar o corpo para acompanhar cantigas de roda. Apreciar e experimentar sonorização de histórias, utilizando vozes, sons corporais ou instrumentos musicais. 1-Perceber os sons da natureza à sua volta, o corpo produz sons. Utilizar o corpo para acompanhar cantigas de roda. 2-Sons e reconhecimento de instrumentos musicais. 3– Consciência fonológica