Os alunos do 5º ano do Colégio Caldas Júnior fizeram a revisão dos conceitos estudados em ciências, sobre sistema digestório, propriedade do ar e sistema circulatório, através de um jogo da memória com fotos. Foram recortados de revistas varias imagens que os alunos relacionaram com os conceitos estudados e após foram distribuídos sobre uma mesa e misturados. Depois, cada aluno foi chamado para a frente e deveria escolher uma imagem e relacionar com algum dos conceitos estudados, em seguida deveria cola-lo na linha do tempo no quadro. Vários conceitos foram elencados como mais importantes e

Os alunos da turma 59 (5º ano das séries iniciais) do Colégio Caldas Júnior, na semana do meio ambiente, na disciplina de agroecologia, trabalharam a leitura e interpretação da história O último dia da Terra, onde fizeram a ilustração e desenvolveram a atividade de compreensão sobre os tipos de resíduos gerados na escola e a produção de cartaz informativo.

Em uma atividade de agroecologia que faz parte de um projeto chamado Horta, Jardim e Pomar do Caldas Júnior desenvolvido nos primeiros meses do ano letivo, os alunos do 4º ano das séries iniciais, estão cuidando do desenvolvimento do alpiste (no boneco de alpiste) cuidando o crescimento da raiz, caule e folhas.

Os alunos do 1º ano das séries iniciais desenvolveram durante a semana, uma atividade sobre o cuidado com o meio ambiente, na disciplina de agroecologia, onde após realizarem a leitura da história: O último dia da Terra, fizeram reflexões sobre como cuidamos do planeta, da nossa casa, da nossa escola, da nossa sala de aula e do nosso corpo. Após isso fizeram uma caminhada pelo pátio do Colégio onde puderam perceber que haviam vários papeis e plásticos de alimentos pelo chão, recolheram e colocaram nas lixeiras. Na sequencia fizeram uma musica e cantaram no recreio para os colegas das outras

Os alunos do 3º ano do Ensino Médio do Colégio Caldas Júnior, trabalharam durante a semana do Scratch, nas disciplinas de Projetos Sustentáveis e Gestão Ambiental, um projeto chamado: Gestão de resíduos sólidos e o cuidado com a escola, com o objetivo de sensibilizar para repensar atos do cotidiano. Os alunos, depois de estudar sobre os tipos de polução, foram desafiados a fazer a partir do Scratch uma campanha de sensibilização sobre uso consciente do papel no Colégio, pois verificou-se a partir da observação diária que muitos alunos estavam retirando folhas de seus cadernos para fazer