Astronomia é um tema que muitos alunos têm curiosidade. Eu gosto muito de observar os temas os alunos estão comentando, saber as coisas que assistem, o que gostam e também faço sempre uma ficha no começo do ano para saber as disciplinas preferidas, assuntos que tem interesse, se eles têm acesso a internet, como esse acesso acontece, o que fazem após o horário da escola. É uma ficha curta mas me dá muitas ideias para ir trabalhando com eles ao longo do ano. E uma das minhas formas preferidas de começar o ano é com projetos. Iniciamos o ano com projetos que vão se conectar com o aprofundamento

Tem muitas formas de acolher os estudantes no retorno às aulas. Em uma das escolas que trabalhei, nós recebíamos os estudantes diariamente no portão de entrada. Todo dia era uma turma diferente que realizava a acolhida, e os professores eram separados em áreas para realizar suas acolhidas também, mas independente se era dia dos professores ou alunos, os professores sempre estavam juntos acolhendo e era um momento muito agradável. Já teve muito tipo de acolhida. Desde coisas simples como por exemplo: # Receber os estudantes com música. # Desenhamos com giz uma amarelinha na entrada da escola

Eu gosto muito de preparar materiais para acolher meus alunos na volta às aulas. Um dos meus itens favoritos é o pote do Pensamento do dia. Eu criei ele inspirado em um professor que tive durante o ensino fundamental 2. Meu querido professor de geografia Valtedon, quando eu era aluna, o professor Valtedon sempre ao chegar na sala deixava uma frase no cabeçalho do quadro. Era a sempre a mesma frase -"Jovens, despertem o futuro depende de vocês", toda aula era a mesma frase. Quando me tornei professora, busquei entre as minhas memórias felizes escolares e lembrei do professor Valtedon, foi então

Esta atividade foi criada em parceria com meu amigo Eduardo Bento por causa de uma oficina que participamos com uma turma muito criativa do Tinkering Studio! A intenção é pensar em diferentes formas de contar histórias, variadas formas de stop motion! Como sabemos que nem sempre é possível o acesso a celular e dispositivos digitais para a criação de animações, nós exploramos o taumatrópio e o flipbook como meios de criar "animações analógicas". Se você ficou curioso e quer ver como foi a atividade na íntegra, é só copiar e colar este link no seu navegador: https://youtu.be/tK8FNeCegCk

Esta atividade foi inspirada em muitas outras atividades e por causa do contexto de distanciamento social na pandemia e outras distâncias criadas pela nossa cultura. A intenção é convidar os estudantes a refletirem sobre as diferentes distâncias que podem existir entre as pessoas, explorar invenções que as conectam e criar, usando diversos materiais e ferramentas, um projeto de um “diminuidor de distâncias”. As criações podem ser desde uma carta, mensagem ou cartão para uma pessoa querida, até um meio de transporte ultra rápido e seguro para poder nos aproximar de quem gostamos. Ou ainda, uma