Caixa de ovos transformam-se em caixas de tesouros, tesouros da natureza. Em um passeio pelo bairro da escola, os alunos caçam tesouros "desbravando" a natureza. Os tesouros naturais encontrados são colocados em seus baús e posteriormente pesquisados na cartilha das palavras.

Para descontrair, a turma usou a criatividade nos números.

Alunos do 7º ano descobrindo o scratch

4 P’s da Aprendizagem Criativa: “Ter espaço para trabalhar com seus próprios interesses incentiva as pessoas a dedicarem mais tempo a seus projetos, aprimorando-os cada vez mais e, durante esse processo, descobrindo novas paixões.” AULA : LÍNGUA PORTUGUESA TEMA: SONHOS CONTEÚDO: VERBOS TURMA: 6º ANO PROFESSORA: JANETE OBS: O ALUNO TIAGO TEM SÉRIAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, (TEM ACOMPANHAMENTO NEUROPSICOLÓGICO) MAS APRESENTA UMA GRANDE SEDE DE SABER E APRENDER.

A utilização do material concreto nas séries iniciais pode intervir no processo de aprendizagem. Incluir no plano de aula diferentes materiais como as fichas de linguagem, acompanha o desenvolvimento e o respeito aos diferentes níveis simultaneamente e ajuda o estudante a aprimorar sua leitura, escrita, interpretação e dominar as relações entre grafemas e fonemas, logo organizar situações que provoquem a curiosidade e busca de soluções, possibilitando utilizar o seu conhecimento e dos colegas. Profe Janete com as séries iniciais - Projeto Pertencimento e Cidadania

21 de setembro é comemorado o dia da Árvore por anteceder o início da primavera no Hemisfério Sul. Tendo como objetivo principal a conscientização desse importante recurso natural. Reprodução da história: A árvore sem folhas.

Grupo Oigalê convidado a se apresentar no Município por ocasião das comemorações alusivas à Semana Farroupilha.

O processo de aprendizagem construído na escola culminando com a influência da cultura gaúcha: o churrasco.

Encantado, nosso município, é a terra do Cristo Protetor. Temos sua bela vista de frente para a escola. O 6º ano, na disciplina de Língua Portuguesa, com a professora Janete, está construindo pipas para serem içadas na Semana da Criança, no morro do Cristo. Além de trabalhar a cultura, reconhecer e utiliza os critérios de organização num trabalho conjunto. Identifica os efeitos de sentido devidos à escolha de imagens estáticas, sequenciação ou sobreposição de imagens, definição de figura/fundo, ângulo, profundidade e foco, cores/tonalidades. No conteúdo gramática, analisa a função e as flexões