The Annual Report of the Brazilian Creative Learning Network is now available!

The year 2023 was intense, full of changes, growth, and maturity! By the end of December, we had nearly 15,000 members registered on our portal, and more than 170 coordinators working voluntarily for Creative Learning, distributed across our 23 Regional Hubs throughout the country - today we are already 24!

We work to see students engaged and motivated, igniting in them a desire to learn, and helping them grow as professionals and as citizens capable of seizing opportunities and overcoming the challenges of the 21st century. And we are very proud to say that we are increasingly committed to promoting the transformation of education through Creative Learning.

Estudo que relata uma experiência de criação de jogos digitais por estudantes do 5° ano do Ensino Fundamental em uma escola pública brasileira, na qual o professor teve um importante papel de designer da atividade, promovendo a criação de um ambiente construcionista por meio de um projeto que envolveu a aprendizagem criativa na construção de jogos digitais com interação física.

O artigo tem o objetivo de relatar a utilização de robótica educacional para a potencialização do ensino e aprendizagem a partir da metodologia de resolução de problemas (PBL) e fazer
uma reflexão relacionada à teoria sociointeracionista de Lev Vygotsky em um projeto denominado
escola de hackers. O projeto visa fomentar a utilização das tecnologias no processo de criatividade no ensino básico, por meio da robótica educativa, envolvendo problemas do mundo real que estimulam o aprendizado de conceitos intuitivos.