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Biblioteca da Aprendizagem Criativa

Foram encontrados 3 resultados

Aprendizagem Criativa e Scratch: possibilidades metodológicas de inovação no ensino superior -
Carolina Campos Rodeghiero e Rosária Ilgenfritz Sperotto e Christiano Martino Otero Ávila Carolina Campos Rodeghiero e Rosária Ilgenfritz Sperotto e Christiano Martino Otero Ávila

Referências sobre Aprendizagem Criativa
Português
Publicação
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Postado dia 30/11/2020 por Tatá Eastwood

Descrição
Este estudo é o resultado de uma investigação realizada com estudantes de licenciaturas quando expostos ao conceito de Aprendizagem Criativa e à programação com o Scratch.

Estratégias e políticas para adoção da Aprendizagem Criativa na rede pública brasileira: reflexões e vivências do grupo de estudos e trabalho -
Grupo de Estudo e Trabalho (GET) de Adoção Sistêmica da RBAC Grupo de Estudo e Trabalho (GET) de Adoção Sistêmica da RBAC

Guias e materiais da RBAC
Português
Publicação
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Postado dia 26/10/2021 por Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa

Descrição
Durante os anos de 2020 e 2021 os participantes do GET tiveram como foco oito categorias que balizaram as discussões e trocas entre os participantes. Tais categorias foram definidas a partir do consenso do grupo sobre suas necessidades, não havendo uma sequência linear de passos de implementação a ser seguido, e, sim, um leque de possibilidades em todas as dimensões.

Além de certo aprofundamento nas temáticas da categoria, os encontros tiveram como essência a reflexão e o compartilhamento de experiências exitosas de todo o Brasil, o que torna as produções vivas, colaborativas e verdadeiras. Toda essa produção foi compilada e disponibilizada neste material

Logo: uma linguagem de programação voltada para a educação -
Mauricio dos Reis Brasão Mauricio dos Reis Brasão

Referências sobre Aprendizagem Criativa
Português
Publicação
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Postado dia 30/11/2020 por Tatá Eastwood

Descrição
Artigo que tem como finalidade contribuir para as mudanças nos processos educativos, pela utilização da Linguagem de Programação Logo como poderosa ferramenta na construção do conhecimento.