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Biblioteca da Aprendizagem Criativa

Foram encontrados 3 resultados

A espiral da espiral de aprendizagem: o processo de compreensão do papel das tecnologias de informação e comunicação na educação -
José Armando Valente José Armando Valente

Referências sobre Aprendizagem Criativa
Português
Publicação
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Postado dia 30/11/2020 por Tatá Eastwood

Descrição
Tese com o objetivo de analisar e discutir o processo de compreensão do papel das tecnologias
de informação e comunicação na educação, mais especificamente na construção de conhecimento. Esse processo é apresentado como uma compreensão gradativa, descrita em diversos artigos, que evoluíram em complexidade, levando à idéia da espiral de aprendizagem.

Annual Report BCLN 2023 -
Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa

Guias e materiais da RBAC
Inglês
Publicação
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Postado dia 06/08/2024 por Beatriz Bouças

Descrição
The Annual Report of the Brazilian Creative Learning Network is now available!

The year 2023 was intense, full of changes, growth, and maturity! By the end of December, we had nearly 15,000 members registered on our portal, and more than 170 coordinators working voluntarily for Creative Learning, distributed across our 23 Regional Hubs throughout the country - today we are already 24!

We work to see students engaged and motivated, igniting in them a desire to learn, and helping them grow as professionals and as citizens capable of seizing opportunities and overcoming the challenges of the 21st century. And we are very proud to say that we are increasingly committed to promoting the transformation of education through Creative Learning.

Usando o Scratch para potencializar o pensamento criativo em crianças do ensino fundamental -
Amilton Rodrigo de Quadros Martins Amilton Rodrigo de Quadros Martins

Referências sobre Aprendizagem Criativa
Português
Publicação
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Postado dia 30/11/2020 por Tatá Eastwood

Descrição
Dissertação com o objetivo de elucidar o potencial de ambientes de programação de computadores no desenvolvimento do pensamento criativo em estudantes do ensino fundamental.