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Biblioteca da Aprendizagem Criativa

Foram encontrados 4 resultados

Baralho Socioemocional -
Casa Thomas Jefferson Casa Thomas Jefferson

Guias e materiais
Referências sobre Aprendizagem Criativa
Português
Publicação

Postado dia 01/12/2023 por Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa

Descrição
Seja bem-vindo ao Baralho Socioemocional!

Que bom que ele chegou em suas mãos. Nosso desejo é que sirva como um recurso valioso para você e aqueles ao seu redor, auxiliando na compreensão e no gerenciamento dos sentimentos de maneira saudável e construtiva. Com o BARALHO SOCIOEMOCIONAL, você terá a oportunidade não somente de identificar e nomear suas emoções, mas também de explorar e escolher estratégias eficazes para lidar com elas. Que esta jornada pela aprendizagem socioemocional seja enriquecedora e transformadora, proporcionando equilíbrio e crescimento pessoal.

Aqui você encontra gratuitamente:

+ Uma história incrível sobre uma educadora maker que recebe de herança uma kombi e junto com seus alunos, resolve aprender para transformar o mundo.

+ 16 cartas que retratam diferente

Brazilian Creative Learning Network: a social movement approach to constructionist educational reform -
Ann Berger Valente e Leo Burd Ann Berger Valente e Leo Burd

Referências sobre Aprendizagem Criativa
Inglês
Publicação
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Modelo

Postado dia 09/12/2024 por Ann Valente

Descrição
O artigo discute os fundamentos teóricos e as estratégias práticas adotadas no processo de criar a Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa, impulsionando educadores, artistas, pesquisadores e inventores inovadores que têm trabalhado para desenvolver uma educação significativa e centrada no estudante em uma variedade de contextos educacionais formais e informais. O trabalho foi publicado nos anais do Constructionism / FabLearn 2023, pp 153 - 160.

O computador na Sociedade do Conhecimento -
José Armando Valente José Armando Valente

Referências sobre Aprendizagem Criativa
Português
Publicação
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Postado dia 01/12/2020 por Tatá Eastwood

Descrição
Livro com um conjunto de textos escritos por José Armando Valente e por seus colegas do Núcleo de Informática Aplicada à Educação, da Universidade Estadual de Campinas. A preocupação dos autores se centra no papel que pode desempenhar a escola na preparação dos estudantes para enfrentar as mudanças do mundo contemporâneo. Sua visão do ensino, entretanto, não o isola do contexto cultural em que se situa. Ao contrário, o que se propõe é uma contínua interação da escola com outras instituições sociais com vistas na gradual transformação cultural de todos os componentes, sem os quais as expectativas em torno da aprendizagem não podem se realizar de modo satisfatório.