Papert reflete sobre questões relacionadas ao construcionismo, o contrutivismo de Piaget, e o currículo.

Neste artigo, Mitchel Resnick discute suas preocupações sobre os usos atuais de ferramentas de IA na educação e explora como podemos aproveitar novas tecnologias generativas de IA para apoiar experiências de Aprendizagem Criativa.

Trabalho histórico em que Turkle e Papert questionam a hegemonia do abstrato, formal e lógico como padrão privilegiado no pensamento científico.

Dissertação com o objetivo de elucidar o potencial de ambientes de programação de computadores no desenvolvimento do pensamento criativo em estudantes do ensino fundamental.